精英家教網(wǎng)利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值,如圖所示是用這種方法獲得的彈性細繩中拉力F隨時間t變化的圖線,實驗時,把小球舉到懸點O處,然后放手讓小球自由落下,由圖線所提供的信息,可以判斷(  )
A、繩子的自然長度為 
1
2
gt22
B、t2時刻小球的速度最大
C、t1時刻小球的速度最大
D、t1時刻到t2時刻小球的速度先增大后減小
分析:小球剛釋放時做自由落體運動,當下落的高度等于繩子原長時,繩子開始張緊,即繩子開始對小球有力的作用,剛開始重力大于繩子拉力,小球向下做加速運動,當繩子拉力等于重力時,速度達到最大值,小球?qū)⒗^續(xù)做減速直線運動,當繩子張力達到最大值時,小球速度為零,分別對4個選項進行分析即可求解.
解答:解:A、從圖可知從懸點釋放到繩子張緊歷時t1,即繩子的自然長度l=
1
2
gt
t
2
1
,故A錯誤;
B、t2時刻張力最大,小球運動到了最低點,速度為零時,故B錯誤;
C、t1時刻繩子才開始張緊,不是最低點,故C錯誤;
D、小球的速度最大出現(xiàn)在張力與重力相等的位置,此后開始減速運動,繩子張力繼續(xù)增大,當速度減為零時,張力最大,所以t1時刻到t2時刻小球的速度先增大后減小,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查了自由落體運動規(guī)律、a與v關系、識圖獲取信息的能力,解題的關鍵是對小球進行正確的受力分析,明確合外力為零的位置,判斷小球的運動情況.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如圖1把小球相連的彈性細繩的上端與傳感器相連,小球舉高到繩子的懸點0處,然后讓其自由下落,用這種方法可獲得繩子拉緊時繩中拉力F隨時間t變化的圖線(圖2),根據(jù)圖線所提供的信息可判定下列說法正確的是( 。
A、t1時刻小球速度最大B、t2時刻繩子最長C、t3時刻小球動能最大D、t3與t4時刻小球速度相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定( 。
A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如右圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓小球自由下落,若空氣阻力可忽略,從此圖線所提供的信息,判斷以下說法中正確的是

A.從t1到t3,t3時刻小球速度最大                 B.從t1到t3,t2時刻繩子最長

C.從t1到t3,t3時刻小球動能最小                  D.t3和t4時刻小球動能相同

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科目:高中物理 來源:2006-2007學年江蘇省南通市啟東市高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定( )

A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同

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