如圖所示,用繩索將重球掛在墻上,不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增大一些,則球?qū)K的拉力F1和球?qū)Φ膲毫?i>F2的大小變化情況是
A.拉力F1增大,壓力F2減小
B.拉力F1減小,壓力F2增大
C.拉力F1和壓力F2都減小
D.拉力F1和壓力F2都增大
C

試題分析:重球整個過程受力平衡,對重球受力分析后正交分解,水平方向與豎直方向均受力平衡.
對重球受力分析如圖:

設(shè)繩子與豎直墻面間的夾角θ,
重球豎直方向受力平衡:Tcosθ="G" ①
重球水平方向受力平衡:Tsinθ="F" ②
若果把繩的長度增加一些,則夾角θ減小,cosθ增大,由①得繩子拉力T減小,
sinθ減小,T也減小,由②得繩子墻的彈力F減小,
故選:C
點評:注意此題繩子長度在增長過程中夾角減小,但是仍然處于受力平衡狀態(tài).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,運動員的雙手握緊豎直放置的圓形器械,在手臂OA沿由水平方向緩慢移到位置過程中,若手臂OA,OB的拉力分別為,下列表述正確的是(   )
A.一定小于運動員的重力G
B.的合力始終大小不變
C.的大小保持不變
D.的大小保持不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩墻之間,OA、OB兩根輕繩之間的夾角為900。當更換OA繩,使A點下移,直至輕繩OA為水平,在此過程中保持O點位置不變.則在A點不斷下移到A′的過程中,繩OA的拉力(   )

A.逐漸增大        B.逐漸減小
C.先變小后變大    D.先變大后變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一遵循胡克定律的彈性輕繩,其一端O固定在天花板上,另一端C與靜止在水平地面上的滑塊A相連。B為緊挨繩的一固定不動且與豎直面垂直的光滑小釘,它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度。當繩OC處于豎直位置時,滑塊A對地面有壓力作用,F(xiàn)用一水平力F作用于A,使之在地面上向右做直線運動,且在運動過程中繩一直處于彈性限度內(nèi)。若滑塊A與水平地面間有摩擦,且動摩擦因數(shù)恒定,那么關(guān)于滑塊A所受滑動摩擦力大小的判斷,下列說法中正確的是
A.逐漸增大B.逐漸減小C.保持不變D.無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將一個物體用兩根等長的繩子OA、OB懸掛在半圓形的架子上,B點固定不動,結(jié)點O也不移動,懸點A由位置C向位置D緩慢地移動,在此移動過程中,下列關(guān)于OA繩中張力的說法正確的是

A.先減小,后增大
B.先增大,后減小
C.OA與OC成30°時張力最小
D.OA與OC成60°時張力最小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示柱體A的橫截面是圓心角為/2的扇形面,其弧形表面光滑,而與地面接觸的下表面粗糙。在光滑豎直墻壁與柱體之間放置一質(zhì)量為m的球體,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。若使柱體向右移動少許,系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài),則
A.球?qū)Φ膲毫υ龃?/td>B.柱體與球之間的作用力減小
C.柱體所受的摩擦力減小D.柱體對地面的壓力增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,有一根原長為10cm,勁度系數(shù)為k =103N/m的輕彈簧,其一端固定在斜面底端,另端放置重80N的滑塊A后,彈簧縮短為8cm,已知滑塊與斜面間的最大靜摩擦力為25N,F(xiàn)改用此彈簧秤沿斜面向上拉滑塊A,而A仍保持靜止,求
(1)彈簧秤的可能讀數(shù).
(2) 滑塊A所受摩擦力的變化情況。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將一根粗細均勻的電阻絲彎成一個閉合的圓環(huán),接入電路中,電路與圓環(huán)的O點固定,P為與圓環(huán)良好接觸的滑動頭,閉合開關(guān)S,在滑動頭P緩慢地由m點經(jīng)n點移到q點過程中,電容器C所帶的電荷量將    (   )
A.由少變多B.由多變少
C.先增多后減少D.先減少后增多

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,固定在水平面上的光滑半球,球心O′的正上方固定一小定滑輪,細線一端拴一小球A,另一端繞過定滑輪.今將小球從圖中所示的初位置緩慢地拉至B點.在小球到達B點前的過程中,小球?qū)Π肭虻膲毫?i>N及細線的拉力F1的大小變化是(  )

圖4-2-26
A.N變大,F1變小
B.N變小,F1變大
C.N不變,F1變小
D.N變大,F1變大

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