A. | 公式$E=\frac{F}{q}$只適用于真空中點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) | |
B. | 由公式$E=\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與試探電荷q在電場(chǎng)中該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比 | |
C. | 在公式F=$k\frac{{{Q_1}{Q_2}}}{r^2}$中,$k\frac{Q_2}{r^2}$是點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷Q1處的場(chǎng)強(qiáng)大;而$k\frac{Q_1}{r^2}$是點(diǎn)電荷Q1產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷Q2處場(chǎng)強(qiáng)的大小 | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
分析 公式E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算式,根據(jù)這兩個(gè)公式的適用條件、各個(gè)量的物理意義進(jìn)行分析.
解答 解:A、公式$E=\frac{F}{q}$是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,運(yùn)用比值法定義,適用于任何電場(chǎng),故A錯(cuò)誤.
B、場(chǎng)強(qiáng)E是由電場(chǎng)本身決定的,與試探電荷無(wú)關(guān),不能說(shuō)明E與F成正比,故B錯(cuò)誤.
C、在庫(kù)侖定律公式F=$k\frac{{{Q_1}{Q_2}}}{r^2}$中,將Q2看成場(chǎng)源電荷時(shí),$k\frac{Q_2}{r^2}$是點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷Q1處的場(chǎng)強(qiáng)大;而將Q1看成場(chǎng)源電荷時(shí),$k\frac{Q_1}{r^2}$是點(diǎn)電荷Q1產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷Q2處場(chǎng)強(qiáng)的大小,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 該題考查電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式與點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度的計(jì)算式,要理解它們的內(nèi)涵與外延.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力勢(shì)能增加3J | B. | 電勢(shì)能增加1J | ||
C. | 過(guò)程中產(chǎn)生內(nèi)能3J | D. | 機(jī)械能增加1J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是跟電場(chǎng)力的方向一致 | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小總是跟電場(chǎng)力的大小成正比 | |
C. | 正電荷受到的電場(chǎng)力的方向總跟電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一致 | |
D. | 電場(chǎng)線的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 公式中n只能取不小于3的整數(shù)值,故氫原子光譜是線狀譜 | |
B. | 公式中n可取任意值,故氫原子光譜是連續(xù)譜 | |
C. | 所有氫原子光譜的波長(zhǎng)都可由巴耳末公式求出 | |
D. | 公式不但適用于氫原子光譜的分析,也適用于其他原子光譜的分析 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大2倍,其速度也增大2倍 | |
B. | 人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最小速度是7.9km/s | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了引力常量的值 | |
D. | 卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量的值 |
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