如圖所示,在水平光滑桌面上放一質量為M的玩具小車,在小車的平臺(小車的一部分)上有一質量可忽略的彈簧,一端固定在平臺上,另一端用質量為m的小球將彈簧壓縮一定距離后用細繩捆住,用手將小車固定在桌面上,然后燒斷細繩,小球就被彈出,落在車上A點,OA=s.如果小車不固定而燒斷細繩,球將落在車上何處?設小車足夠長,球不致落在車外.
分析:小球離開平臺后做平拋運動,由平拋運動知識可以求出小球的初速度;小車不固定時,車與球組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律、能量守恒定律、平拋運動知識可以求出球的落點位置.
解答:解:要想求得小車不固定時,球落在車上何處,需要知道小球被彈出時相對于小車的速度,這就需要知道小球被彈出時車和球相對于地面的速度.設彈出時小球相對于地面的速度大小為u′,車相對地面的速度的大小為V,小球相對于車的速度的大小u″,則有
u″=u′+V(1)
設小球落在車上A′處,OA′=s′,
則由平拋運動的知識可得s′=u″
2h
g
(2)
其中,h為平臺的高度.
u′和V可由動量守恒和能量關系求得,由動量守恒可得
mv′=mv
由能量守恒定律得:E=
1
2
mv′2+
1
2
Mv2,(3)
設小球被彈出時,彈簧釋放的彈性勢能為正
v2=
gs2
2h
      (4)
E=
1
2
mv2=
mgs2
4h
(5)
設小車固定時小球彈出的速度大小為V,則解得s′=
M+m
M
s.
答:小車不固定而燒斷細繩,球將落在車上距O點處的距離為
M+m
M
s.
點評:本題考查了求小球的落點位置問題,分析清楚題意,應用平拋運動知識、動量守恒定律、能量守恒定律即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在水平光滑導軌上放置一輛小車,小車上固定一小風扇和一塊擋板a其中風扇平面相對小車可以繞豎直軸360°轉動,擋板面與導軌垂直,且其面積略大于小風扇吹出的風的面積.當風扇正對著擋板吹風時,小車恰好保持不動.若風扇從正對著擋板吹風開始,然后順時針緩慢地繞豎直軸轉動180°,在此過程中小車( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在水平光滑直導軌上,靜止著三個質量均為m=1kg的相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s.求A、B兩球跟C球相碰前的速度和相碰后的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在水平光滑絕緣平面上,水平勻強電場方向與X軸間成45°角,電場強度E=1×103N/c.某帶電小球電量為q=-2×10-6c,質量m=1×10-3kg,以初速度V0=2m/s從坐標軸原點出發(fā),V0與水平勻強電場垂直,當帶電小球再經(jīng)過X軸時與X軸交于A點,求帶電小球經(jīng)過A點時
(1)速度V=?
(2)經(jīng)歷的時間t=?
(3)坐標x=?
(4)OA間電勢差U=?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(選修模塊3-5)
(1)下列說法正確的是
A
A

A.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關
B.康普頓效應有力的證明了光具有波動性
C.光的波動性是由于光子之間的相互作用引起的
D.普朗克提出了物質波的概念,認為一切物體都具有波粒二象性.
(2)如圖所示的實驗電路,當用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時,毫安表的指針發(fā)生了偏轉.若將電路中的滑動變阻器的滑片P向右移動到某一位置時,毫安表的讀數(shù)恰好減小到零,此時電壓表讀數(shù)為U.若此時增加黃光照射的強度,則毫安表
(選填“有”或“無”)示數(shù).若改用藍光照射光電管中的金屬涂層,則毫安表
(選填“有”或“無”)示數(shù).
(3)如圖所示,在水平光滑直導軌上,靜止著三個質量均為m=1kg相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s.求A、B兩球跟C球相碰前的速度和相碰后的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在水平光滑直導軌上,靜止著三個質量均為m=1kg的小球A、B、C.現(xiàn)讓A球以vA=4m/s的速度向右、B球以vB=2m/s的速度向左同時相向運動,A、B兩球碰撞后粘精英家教網(wǎng)合在一起繼續(xù)向右運動,再跟C球碰撞,C球的最終速度為vC=1m/s.求:
(1)A、B兩球跟C球相碰前的共同速度;
(2)A、B兩球跟C球相碰后的速度.

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同步練習冊答案