如圖所示是電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與放在該點(diǎn)處的檢驗(yàn)電荷q及所受電場(chǎng)力F之間的函數(shù)關(guān)系圖象,其中正確的是(  )


答案:AD

解析:電場(chǎng)強(qiáng)度E應(yīng)由場(chǎng)源電荷和該點(diǎn)的空間位置決定,與試探電荷q無關(guān),故選項(xiàng)A正確;當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度確定時(shí),電場(chǎng)力FqEq,故選項(xiàng)D亦正確.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


 下列圖象能正確反映物體在直線上運(yùn)動(dòng),經(jīng)2 s又回到初始位置的是(    )

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖把一個(gè)不帶電的與外界絕緣的導(dǎo)體兩端分別設(shè)計(jì)上兩個(gè)電鍵,當(dāng)帶正電小球靠近時(shí),由于靜電感應(yīng),在ab端分別出現(xiàn)負(fù)、正電荷則以下說法正確的是(  )

A.閉合K1,有電子從導(dǎo)體流向大地

B.閉合K2,有電子從導(dǎo)體流向大地

C.閉合K2,有電子從大地流向?qū)w

D.閉合K1,沒有電子通過

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動(dòng)少許,待兩球重新達(dá)到平衡時(shí),則兩個(gè)小球的受力情況與原來相比(  )

A.推力F將增大

B.豎直墻面對(duì)小球A的彈力減小

C.地面對(duì)小球B的彈力一定不變

D.兩個(gè)小球之間的距離增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


把質(zhì)量為M的正點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中無初速度釋放,不計(jì)重力,則以下說法正確的是

(  )

A.點(diǎn)電荷的軌跡一定和電場(chǎng)線重合

B.點(diǎn)電荷的速度方向總是與它所在處的電場(chǎng)線方向一致

C.點(diǎn)電荷的加速度方向總是與所在處的電場(chǎng)線的切線方向重合

D.點(diǎn)電荷將沿電場(chǎng)線切線方向拋出,做拋物線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,A、B、C三點(diǎn)為一直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),∠B=30°,現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)放置兩點(diǎn)電荷qA、qB,測(cè)得C點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向與AB平行(見下圖),則qA帶________電,qAqB________.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,虛線為某電場(chǎng)的等勢(shì)面,今有兩個(gè)帶電粒子(重力不計(jì)),以不同的速率,沿不同的方向,從A點(diǎn)飛入電場(chǎng)后,沿不同的軌跡1和2運(yùn)動(dòng),由軌跡可以斷定(  )

A.兩個(gè)粒子帶電量一定不同

B.兩個(gè)粒子的電性一定不同

C.粒子1的動(dòng)能和粒子2的電勢(shì)能都是先減少后增大

D.經(jīng)過B、C兩點(diǎn),兩粒子的速度可能不等

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對(duì)稱,O、M、Ny軸上的三個(gè)點(diǎn),且OMMN.P點(diǎn)在y軸右側(cè),MPON.則(  )

A.M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)高

B.將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn),電場(chǎng)力做正功

C.MN兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

D.在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子,該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢(shì)差U,現(xiàn)使B板帶電,則下列判斷正確的是(  )

A.增大兩極之間的距離,指針張角變大

B.將A板稍微上移,靜電計(jì)指針張角將變大

C.若將玻璃板插入兩板之間,則靜電計(jì)指針張角變大

D.若將A板拿走,則靜電計(jì)指針張角變?yōu)榱?/p>

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