1 N/A·m等于

[     ]

A.1 Wb/s
B.1 Wb/m
C.1 kg/A·s2
D.1 kg/C·s2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：長(zhǎng)興金陵高級(jí)中學(xué)2009年高二第一次月考物理試卷 題型：013

下列說法中，正確的是：

(1)磁感強(qiáng)度是矢量，它的方向與通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向相同；

(2)磁感強(qiáng)度的單位是特斯拉，1 T＝1 N/A·m；

(3)磁通量的大小等于磁場(chǎng)中穿過單位面積磁感線的條數(shù)；

(4)磁通量的單位是韋伯，1 Wb＝1 T·m2．

[　　]

A．只有(2)(4)；

B．只有(2)(3)(4)；

C．只有(1)(3)(4)；

D．只有(1)(2)；

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科目：高中物理 來源：廣東省汕頭市金山中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期12月月考物理試題 題型：021

磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位1 T等于

A．1 Wb/m2

B．1 Wb/m

C．1 N/(A·m)

D．N/C

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置.

 

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是 __▲__ 。

（2）下列說法中正確的是    ▲   。

A. 在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小

B. 在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C. 在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－圖象

D. 當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（3）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

 

 

F/N

a/m·s-2

0.20

0.10

0.30

0.20

0.40

0.28

0.50

0. 40

0.60

0.52

 

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F的圖象。

②圖線不過原點(diǎn)的原因可能是  ▲ 。      .

 

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科目：高中物理 來源：2013屆江蘇省揚(yáng)州市高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置.

 

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是 __▲__ 。

（2）下列說法中正確的是    ▲   。

A. 在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小

B. 在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C. 在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－圖象

D. 當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（3）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

 

 

F/N

a/m·s-2

0.20

0.10

0.30

0.20

0.40

0.28

0.50

0. 40

0.60

0.52

 

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F的圖象。[來源:Zx

xk.Com]

②圖線不過原點(diǎn)的原因可能是  ▲ 。       .

 

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