【題目】物體的加速度為2m/s2,表示這物體( 。
A. 每秒運(yùn)動2m
B. 每經(jīng)過1秒,其速度增大2m/s2
C. 每經(jīng)過1秒,其速度增大2m/s
D. 每經(jīng)過1秒,其速度增大2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)用如圖所示的裝置探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A. 連接重物和小車的輕繩應(yīng)和長木板保持平行
B. 將電火花計(jì)時(shí)器接在6 V的交流電源上,先接通電源,后放開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量
C. 在探究a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),作出a-圖象能更直觀地判斷二者間的關(guān)系
D. 輕繩對小車的拉力一定等于重物的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 電荷處在電勢越高的地方電勢能越大
B. 電場中電場強(qiáng)度越大的地方,電勢越高
C. 電勢降落的方向必定是場強(qiáng)的方向
D. 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體內(nèi)部場強(qiáng)處處為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為60kg的人,站在升降機(jī)內(nèi)水平放置的臺秤上,測得體重為620N,則升降機(jī)的運(yùn)動可能是( )
A. 勻速上升B. 加速上升C. 減速上升D. 減速下降
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)做曲線運(yùn)動,則在這段時(shí)間內(nèi)( )
A. 不一定是變速運(yùn)動
B. 速度大小可以不變,方向一定改變
C. 速度可以不變,加速度一定改變
D. 速度可以不變,加速度也可以不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動,加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度的大小逐漸減小直至為零。則在此過程中( 。
A. 速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小為零時(shí),速度達(dá)最小值
B. 速度逐漸增加,當(dāng)加速度減小為零時(shí),速度達(dá)最大值
C. 位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小為零時(shí),位移將不再增大
D. 位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小為零時(shí),位移達(dá)最小值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(4分)(2015春伊犁州校級期中)圖中所示為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點(diǎn).左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r.b點(diǎn)在小輪上,到小輪中心的距離為r.c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上.若在傳動過程中,皮帶不打滑,則( )
A.b點(diǎn)與c點(diǎn)的角速度大小相等
B.a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等
C.a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)的線速度大小相等
D.a(chǎn)點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為質(zhì)譜儀的原理圖,A為粒子加速器,電壓為U1;B為速度選擇器,磁場與電場正交,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,板間距離為d;C為偏轉(zhuǎn)分離器,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2.今有一質(zhì)量為m、電量為q的正離子經(jīng)加速后,恰好通過速度選擇器,進(jìn)入分離器后做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動,求:
(1)粒子的速度v
(2)速度選擇器的電壓U2
(3)粒子在B2磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑R.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn),F(xiàn)將一個物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運(yùn)動到傳送帶頂端。則下列說法中正確的是( )
A. 第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功
B. 第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機(jī)械能的增加量
C. 第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量
D. 第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能
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