5．如圖甲為車載斤頂?shù)恼掌�，其原理如圖乙所示，搖動(dòng)手柄使AB間距緩慢縮短，C點(diǎn)就緩慢上移，把汽車往上頂
（1）如果不計(jì)千斤頂自身的重量，某時(shí)刻AB金屬桿的拉力為1000N，△ABC為等邊三角形，求C點(diǎn)對(duì)汽車的支持力？
（2）不斷搖動(dòng)手柄，汽車慢慢上升，這一過(guò)程中，搖動(dòng)手柄所需的力變大，變小還是不變，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

分析 （1）通過(guò)力的分解，根據(jù)平行四邊形定則求出AC桿的作用力，再根據(jù)力的分解求出C點(diǎn)對(duì)汽車的支持力．
（2）抓住汽車的重力不變，結(jié)合AC桿與豎直方向夾角的變化判斷AC桿作用力的變化，根據(jù)平行四邊形定則判斷搖動(dòng)手柄所需力的變化．

解答 解：（1）因?yàn)锳B金屬桿的拉力為1000N，根據(jù)平行四邊形知，AC桿的作用力${F}_{AC}=\frac{\frac{{F}_{AB}}{2}}{cos60°}={F}_{AB}=1000N$．
可知C點(diǎn)對(duì)汽車的支持力N=${F}_{AC}cos30°=1000×\frac{\sqrt{3}}{2}N=500\sqrt{3}N$．
（2）不斷搖動(dòng)手柄，汽車慢慢上升，根據(jù)FACcosθ=mg，θ減小，則FAC逐漸減小，F(xiàn)AB=2FACsinθ，可知AB作用力減小，則搖動(dòng)手柄所需的力變�。�
答：（1）C點(diǎn)對(duì)汽車的支持力為$500\sqrt{3}N$；
（2）搖動(dòng)手柄所需的力變�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的分解，通過(guò)二次分解，結(jié)合平行四邊形定則進(jìn)行求解，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示是用閃光照相方法來(lái)研究斜面上物塊的變速運(yùn)動(dòng)．在小物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，用閃光相機(jī)拍攝的不同時(shí)刻物塊的位置如圖所示．拍攝時(shí)閃光周期是0.1s；通過(guò)斜面上固定的刻度尺讀取的5個(gè)連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4．已知斜面頂端的高度h和斜面的長(zhǎng)度s．?dāng)?shù)據(jù)如表所示．重力加速度大小g=9.80m/s2．
x1x2x3x4hs
9.6614.5619.4724.2775.00147.00
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列填空：
（1）物塊的加速度a=4.88m/s2（保留3位有效數(shù)字）．
（2）由上述可知斜面是粗糙的．（填“光滑”或“粗糙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，在水平桌面上固定甲、乙兩相同的彈射器，乙在甲正上方h=0.8m處，現(xiàn)甲、乙兩彈射器分別將物塊A、B以vA=6m/s、vB=5m/s、的水平速度同時(shí)彈出，一段時(shí)間后B擊中A，取g=10m/s2．
（1）求物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．
（2）若物塊A、B再次以另外的水平速度同時(shí)彈出，且在離甲4m遠(yuǎn)處B又擊中A，求物塊A被擊中時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲，一輕質(zhì)彈簧置于水平桌面上自然伸長(zhǎng)，其左側(cè)固定，右端Ⅱ點(diǎn)到桌面最右端B的距離為1.9m．水平桌面Ⅰ點(diǎn)左側(cè)光滑．長(zhǎng)L=1.8m的平板車緊靠桌面停放平板車上表面與桌面在同一水平面內(nèi)，平板車右端拴一水平細(xì)繩，細(xì)繩另一端緊繞在半徑R=0.5m的薄壁圓筒上．用質(zhì)量m=0.2kg小物塊P1往左將彈簧壓縮0.1m（未超出彈性限度，Pl與彈簧不粘連）時(shí)釋放，Pl的速度圖象如圖乙所示，其中滑經(jīng)點(diǎn)時(shí)速度vA=10.0m/s．P1滑至桌面右端與靜止在平板車左側(cè)、與P1完全相同的小物塊發(fā)生完全非彈性碰撞，碰撞后速度v=4.5m/s．與此同時(shí)．開(kāi)啟電動(dòng)機(jī)，使得圓筒由靜止開(kāi)始如圖繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)角速度滿足ω=βt（β為常數(shù)，t為時(shí)間）．已知小物塊與平板車的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5，小物塊在平板車上運(yùn)動(dòng)時(shí)，圓筒與平板車間的細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)．設(shè)最大靜摩擦等于滑動(dòng)摩擦，取g=10m/s2，求：
（1）Pl被彈出時(shí)的最大加速度及彈簧的勁度系數(shù)；
（2）小物塊與桌面AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（3）要使滑塊不從平板車上掉下，求β取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．若測(cè)得若測(cè)得雙縫間距為3.0mm，雙縫與屏之間距離為0.80m，通過(guò)測(cè)量頭（與螺旋測(cè)微器原理相似，手輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周，分劃板前進(jìn)或后退0.500mm）觀察到第1條亮紋的位置如圖所示，觀察第5條亮紋的位置如圖乙所示．則可求出紅光的波長(zhǎng)λ=6×10-7m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在測(cè)定一根粗細(xì)均勻的合金絲Rx的電阻率的實(shí)驗(yàn)中．
①利用螺旋測(cè)微器測(cè)定合金絲的直徑，示數(shù)如圖所示，則合金絲的直徑為0.730mm．
②待測(cè)合金絲Rx的電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：
A．電壓表V（量程為3V，內(nèi)阻約為10kΩ）
B．電流表A1（量程為0.6A，內(nèi)阻約3Ω）
C．電流表A2（量程為3A，內(nèi)阻約0.1Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值約為5Ω，額定電流為2A）
E．學(xué)生電源E（電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻不計(jì)）
F．開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
要求較準(zhǔn)確地測(cè)量出合金絲Rx的阻值，請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（注明選擇的電流表）
③若用L表示合金絲的長(zhǎng)度，d表示直徑，測(cè)得電阻為R，寫出合金絲的電阻率的表達(dá)式為$\frac{πR357tj9x^{2}}{4L}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，粗糙的水平桌面上有一處于自然狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧，其左端固定在A點(diǎn)，桌子右側(cè)豎直放置一被前去了左上角135°的光滑圓弧軌道CNM．圓弧的半徑為R=0.8m，MN為其豎直直徑，C點(diǎn)到桌面的豎直距離也為R，用質(zhì)量m1=0.4kg的小物塊將彈簧緩慢壓縮到B點(diǎn)，釋放后m1恰好停止在桌面的右邊緣處，若用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的小物塊將彈簧緩慢壓縮到B點(diǎn)后釋放，m2飛離桌面后由C點(diǎn)沿切線方向落入圓弧軌道．（重力加速度g取10m/s2，m1、m2均可以看作質(zhì)點(diǎn)）
（1）求m2落入圓弧軌道C點(diǎn)時(shí)的速度大�。�
（2）試判斷m2能否沿圓弧軌道到達(dá)M點(diǎn)；
（3）求彈簧被壓縮到B點(diǎn)時(shí)的彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪個(gè)物理量是保持不變（　�。�
A．速度的方向B．速度C．角速度D．加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在設(shè)計(jì)制造溫度傳感囂時(shí)，需要研究某種材料A的熱膨脹特性，可采用如圖所示的干涉實(shí)驗(yàn)法．A的上表面是一光滑平面，在A的上方放-個(gè)透明的平行板B．B與A的上表面平行，在它們之間形成一個(gè)厚度均勻的空氣膜；現(xiàn)在用頻率為f的單色洗垂直照射B．同時(shí)對(duì)A緩慢加熱，在B的上方觀察到B板的亮度發(fā)生周期性地變化，當(dāng)溫度為t1時(shí)最亮，然后亮度逐漸減弱至最暗；當(dāng)溫度升到t2時(shí)，亮度再-次回到最亮，設(shè)該光在空氣中的速度為v．則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．傳感器通常是把被測(cè)的電信息，按一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成與之對(duì)應(yīng)的非電信息的器件或裝置
B．當(dāng)B板上方出現(xiàn)最亮?xí)r，是B的下表面反射的光與A的上表面反射的光疊加后加強(qiáng)
C．該單色光在空氣中的波長(zhǎng)為vf
D．當(dāng)溫度從t1升高到t2的過(guò)程中A的高度增加$\frac{v}{2f}$

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