【題目】一帶電粒子沿著右圖中曲線JK穿過一勻強(qiáng)電場，a、b、c、d為該電場的等勢面，其中φa<φb<φc<φd，若不計粒子受的重力，可以確定(　　)

A. 該粒子帶正電

B. 從J到K粒子的電勢能減少

C. 粒子從J到K運(yùn)動過程中的動能減小。

D. 粒子從J到K運(yùn)動過程中作變加速運(yùn)動。

【答案】B

【解析】A項：由運(yùn)動軌跡可知電場力方向向右，由電勢的高低可知電場線方向向左，則電性為負(fù)，故A錯誤；

B、C項：由J到K電場力做正功，則動能增加，電勢能減小，總能量不變，故B正確，C錯誤；

D項：由于粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動，粒子只受電場力，所以粒子所受合力恒定，故粒子作勻變速運(yùn)動，故D錯誤。

點晴：本題通過帶電粒子在電場中的運(yùn)動考查了電勢、電勢能、電場力等問題，解決這類問題的突破口是：做曲線運(yùn)動的物體所受合外力指向其軌跡內(nèi)側(cè)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A，B兩物體疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使兩者一起向右做勻速直線運(yùn)動，下列判斷正確的是（ ）

A.B與地面間無摩擦力
B.A對B的靜摩擦力大小為F，方向向左
C.B對地面的動摩擦力的大小為F，方向向左
D.B受到了向右的靜摩擦力和向左的滑動摩擦力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，風(fēng)洞實驗室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風(fēng)力．質(zhì)量m=100g的小球穿在長L=1.2m的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑．保持風(fēng)力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放．g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）當(dāng)θ=37°時，小球離開桿時的速度大小；

（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過程中與桿之間的摩擦力為0，求此時θ的正切值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體受到的重力為2 N，那么，在下列情況下它受到的重力還是2 N的是( )

A.將它豎直向上拋起B.將它放到水里，它被浮起

C.將它放到月球或木星上D.將它放到高速行駛的列車上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理發(fā)用的吹風(fēng)機(jī)中有電動機(jī)的電熱絲，電動機(jī)帶動風(fēng)葉轉(zhuǎn)動，電熱絲給空氣加熱，得到熱風(fēng)將頭發(fā)吹干。設(shè)電動機(jī)線圈的電阻為R1，它與電熱絲的電阻R2串聯(lián)，接到直流電源上，電吹風(fēng)機(jī)兩端電壓為U，電流為I，消耗的電功率為P，則有

A．P＜UI B．P=I2(R1+R2)

C．P=UI D．P<I 2 (R 1+ R 2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩個等量的正點電荷，在其連線中垂線上的P點放一個負(fù)點電荷q（不計重力）由靜止釋放后，下列說法中正確的是（ ）

A. 點電荷在從P點到O運(yùn)動的過程中，加速度越來越大，速度越來越大

B. 點電荷在從P點到O點運(yùn)動的過程中，加速度越來越小，速度越來越大

C. 點電荷運(yùn)動到O點時加速度為零，速度達(dá)最大值

D. 點電荷將在O點兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校田徑運(yùn)動場400m標(biāo)準(zhǔn)跑道的示意圖如圖所示，100m賽跑的起跑點在A點，終點在B點，400m賽跑的起跑點和終點都在A點．在校運(yùn)動會中，甲、乙兩位同學(xué)分別參加了100m、400m項目的比賽，關(guān)于甲、乙運(yùn)動的位移大小和路程的說法中正確的是（　�。�
A.甲、乙的位移大小相等
B.甲、乙的路程相等
C.甲的位移較大
D.甲的路程較大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩圓環(huán)A、B同心放置且半徑RA>RB，將一條形磁鐵置于兩環(huán)圓心處，且與圓環(huán)平面垂直，如圖所示，則穿過A、B兩圓環(huán)的磁通量的大小關(guān)系為（ ）

A.ΦA>ΦB

B.ΦA=ΦB

C.ΦA<ΦB

D.無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代物理學(xué)領(lǐng)域，某理論為原子能技術(shù)的開發(fā)提供依據(jù)，同時也是時空觀念的偉大革命。該理論的提出者是

A.牛頓

B.達(dá)爾文

C.普朗克

D.愛因斯坦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案