【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史和物理研究方法的敘述中不正確的是 （ ）

A. 用點(diǎn)電荷來代替帶電體的研究方法叫理想模型法

B. 利用v-t圖像推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式的方法是微元法

C. 伽利略借助實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理得出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D. 法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)與他堅(jiān)信電和磁之間一定存在聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的

【答案】D

【解析】用點(diǎn)電荷代替實(shí)際物體是采用了理想模型的方法，點(diǎn)電荷實(shí)際不存在，故A正確；在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故B正確；伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理的方法，故C正確；法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，和他堅(jiān)信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想分不開，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受共點(diǎn)力F1、F2、F3作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則這三個(gè)力大小的可能值是（ ）

A. 15N，5N，16N B. 1N，2N，10N

C. 3N，6N，4N D. 1N，6N，3N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律的是（ ）

A．開普勒 B．牛頓 C．卡文迪許 D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的加速度的方向和正、負(fù)值問題，下列說法中正確的是（ ）

A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)中的加速度方向一定和初速度方向相同

B．勻減速直線運(yùn)動(dòng)中加速度一定是負(fù)值

C．勻加速直線運(yùn)動(dòng)中加速度也有可能取負(fù)值

D．只有在規(guī)定了初速度方向?yàn)檎较虻那疤嵯�，勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度才取正值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器兩極板之間充滿云母介質(zhì)，接在恒壓直流電源上，若將云母介質(zhì)移出，則電容器

A．極板上的電荷量變大，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度變大

B．極板上的電荷量變小，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度變大

C．極板上的電荷量變大，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變

D．極板上的電荷量變小，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中有多種研究方法，有關(guān)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是準(zhǔn)非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法

B．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”

C．探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線，這是物理學(xué)中常用的圖像法

D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里采用了等效代替的思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容是：“在只有重力或彈力做功的物體系內(nèi)，動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。”下列對(duì)機(jī)械能守恒定律的理解中正確的是（ ）

A. “勢(shì)能”包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能

B. 物體系“總的機(jī)械能”包括動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能

C. 物體系總的機(jī)械能可以變?yōu)槠渌�，但最終又變會(huì)原來的值

D. 物體系機(jī)械能守恒與否與零重力勢(shì)能平面的選取有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在今年上海的某活動(dòng)中引入了全國(guó)首個(gè)戶外風(fēng)洞飛行體驗(yàn)裝置，體驗(yàn)者在風(fēng)力作用下漂浮在半空。若減小風(fēng)力，體驗(yàn)者在加速下落過程中

（A）失重且機(jī)械能增加

（B）失重且機(jī)械能減少

（C）超重且機(jī)械能增加

（D）超重且機(jī)械能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)單擺，A擺的固有頻率為1．5f，B擺的固有頻率為4．5f，若讓它們?cè)陬l率為5f的驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng)，那么A、B兩個(gè)單擺比較（ ）

A．B擺的振幅較大，振動(dòng)頻率為5f

B．A擺的振幅較大，振動(dòng)頻率為5f

C．B擺的振幅較大，振動(dòng)頻率為4．5f

D．A擺的振幅較大，振動(dòng)頻率為1．5f

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