【題目】如圖所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動,內(nèi)側(cè)壁半徑為R,小球半徑為r,則下列說法中正確的是( )
A. 小球通過最高點(diǎn)時的最小速度vmin=
B. 小球通過最高點(diǎn)時的最小速度vmin=
C. 小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動時,內(nèi)側(cè)管壁對小球一定無作用力
D. 小球在水平線ab以上的管道中運(yùn)動時,外側(cè)管壁對小球一定有作用力
【答案】C
【解析】
小球在豎直光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動,在最高點(diǎn),由于內(nèi)管可以支撐小球,小球在最高點(diǎn)的最小速度可以為零,小球做圓周運(yùn)動時,沿半徑方向的合力提供做圓周運(yùn)動的向心力,由此可以分析內(nèi)、外側(cè)管壁是否對小球有作用力;
A、在最高點(diǎn),由于內(nèi)管能支撐小球,對小球產(chǎn)生向上的彈力,當(dāng)小球的速度等于0時,內(nèi)管對小球產(chǎn)生彈力,大小為mg,方向豎直向上,故最小速度為0,故AB錯誤;
C、小球在水平線ab以下管道運(yùn)動,由于沿半徑方向的合力提供做圓周運(yùn)動的向心力,所以外側(cè)管壁對小球一定有作用力,而內(nèi)側(cè)管壁對小球一定無作用力,故C正確;
D、小球在水平線ab以上管道運(yùn)動,由于沿半徑方向的合力提供做圓周運(yùn)動的向心力,可能外側(cè)壁對小球有作用力,也可能內(nèi)側(cè)壁對小球有作用力,故D錯誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一帶電小球在電場中僅在電場力作用下,從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),速度大小隨時間變化的圖像如圖所示,、分別是帶電小球在A.B兩點(diǎn)對應(yīng)的時刻,則下列說法中正確的是
A.A處的場強(qiáng)一定小于B處的場強(qiáng)
B.A處的電勢一定高于B處的電勢
C.帶電小球在A處的電勢能一定小于B處的電勢能
D.帶電小球從A到B的過程中,電場力一定對電荷做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)得出如圖所示的小球運(yùn)動軌跡, a、b、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出。則:(g取10m/s2)
(1)小球平拋的初速度為________m/s。
(2)小球開始做平拋運(yùn)動的位置坐標(biāo)為x=________cm,y=________cm。
(3)小球運(yùn)動到b點(diǎn)的速度為________m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A物體自高為H的塔頂自由下落的同時,B物體自塔底以初速度豎直上拋,B物體上升至最高點(diǎn)時,A物體正好落地,則下面說法中正確的是( )
A. A物體落地時速度小于
B. B物體上升的最大高度高于H
C. 兩物體相遇時離地面的高度為
D. 兩物體相遇時,A、B兩物體的速度大小均為
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【題目】如圖所示,岸上的人通過定滑輪用繩子拖動小船靠岸,則當(dāng)船勻速運(yùn)動時,人的運(yùn)動情況是()
A. 加速運(yùn)動 B. 減速運(yùn)動
C. 勻速運(yùn)動 D. 勻減速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體處于標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的體積為V0,分別經(jīng)過三個不同的過程使體積都增大到2V.
①等溫膨脹變?yōu)?/span>2V0,再等容升壓使其恢復(fù)成一個大氣壓,總共吸收熱量為Q1;
②等壓膨脹到2V0,吸收的熱量為Q2;
③先等容降壓到0.5個大氣壓,再等壓膨脹到2V0;最后等容升壓恢復(fù)成一個大氣壓,總共吸收熱量為Q3,
則Q1,Q2,Q3的大小關(guān)系是( )
A. Q1 =Q2 =Q3 B. Q1>Q2>Q3
C. Q1<Q2<Q3 D. Q2>Q1>Q3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以一定的初速度豎直向上拋出質(zhì)量為m的小球,小球能上升的最大高度為h,上升和下降過程中的空氣阻力的大小恒為f。則從拋出點(diǎn)至回到原出發(fā)點(diǎn)的過程中,各力做功的情況正確的是( )
A. 重力做的功為
B. 空氣阻力做的功為
C. 合力做的功為
D. 物體克服重力做的功為
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【題目】氣墊導(dǎo)軌(如圖甲)工作時,空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出,使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸,大大減小了滑塊運(yùn)動時的阻力。為了研究動能與做功的關(guān)系,在水平氣墊導(dǎo)軌上放置一個滑塊,用橡皮筋對靜止滑塊做功。實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對滑塊做功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對滑塊做的功分別是2W、3W……;
(2)通過數(shù)字計(jì)時器,讀出滑塊被皮筋做功后獲得的速度v1、v2、v3、……;
(3)做出W-v草圖;
(4)分析W-v圖像。如果W-v圖像是一條直線,表明∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝等關(guān)系。一位同學(xué)記錄下橡皮筋做功與速度的大小,該同學(xué)又算出了v2的數(shù)據(jù),如下表所示。請?jiān)诮o出的坐標(biāo)系中,描點(diǎn)作出圖象。
功 | ||
1W | 0.66 | 0.43 |
2W | 0.94 | 0.88 |
3W | 1.13 | 1.27 |
4W | 1.31 | 1.73 |
5W | 1.45 | 2.09 |
由此實(shí)驗(yàn)可以得出:在初速度為0的條件下,__________與____________是成正比的。
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【題目】在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,桶及桶中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時器打出的點(diǎn)計(jì)算出。
(1)某組同學(xué)用如圖甲所示裝置,采用控制變量的方法,來研究M不變的情況下,小車的加速度a與小車受到的力的關(guān)系。下列操作不正確的是_____。
①首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實(shí)驗(yàn)中將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器,然后先放小車,再開打點(diǎn)計(jì)時器的開關(guān)
(2)該同學(xué)得到如圖乙所示的紙帶,A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點(diǎn)。相鄰兩點(diǎn)間的時間0.02s由此可算出小車的加速度a=_____。
(3)該同學(xué)測得小車質(zhì)量M一定時,a與F的數(shù)據(jù)資料如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),在右圖坐標(biāo)系中描點(diǎn)畫出圖丙a=F圖象:根據(jù)圖象可以得出結(jié)論:_____。
a/(m/s2) | 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
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