19.如圖所示,兩塊長度均為d=0.2m的木塊A、B,緊靠著放在光滑水平面上,其質(zhì)量均為M=0.9kg.一顆質(zhì)量為m=0.02kg的子彈(可視為質(zhì)點(diǎn)且不計(jì)重力)以速度υo=500m/s水平向右射入木塊A,當(dāng)子彈恰水平穿出A時,測得木塊的速度為υ=2m/s,子彈最終停留在木塊B中.求:
(1)子彈離開木塊A時的速度大小及子彈在木塊A中所受的阻力大。
(2)子彈穿出A后進(jìn)入B的過程中,子彈與B組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能.

分析 (1)子彈射穿木塊過程系統(tǒng)動量守恒,應(yīng)用動量守恒定律與動能定理可以求出速度與阻力.
(2)由動量首回合動量求出速度,然后由能量守恒定律求出損失的機(jī)械能.

解答 解:(1)設(shè)子彈離開A時速度為υ1,對子彈和A、B整體,
系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,由動量守恒定律得:mυo=mυ1+2Mυ,
由動能定理得:Fd=$\frac{1}{2}$mυo2-$\frac{1}{2}$mυ12-$\frac{1}{2}$2Mυ2,
以上聯(lián)合解得:υ1=320m/s,F(xiàn)=7362N;       
(2)子彈在B中運(yùn)動過程中,最后二者共速,速度設(shè)為υ2,對子彈和B整體,
以向右為正方向,由動量守恒定律得:mυ1+Mυ=(m+M)υ2,
代入數(shù)據(jù)解得:υ2=$\frac{205}{23}$≈8.9m/s,
由能量守恒定律得:$\frac{1}{2}$Mv2+$\frac{1}{2}$mv12-$\frac{1}{2}$(m+M)υ22=△E    ③
代入數(shù)據(jù)解得:△E=989.3634J;
答:(1)子彈離開木塊A時的速度大小為320m/s,子彈在木塊A中所受的阻力大小為7362N;
(2)子彈穿出A后進(jìn)入B的過程中,子彈與B組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能為989.3634J.

點(diǎn)評 本題考查了求速度、阻力與損失的機(jī)械能問題,分析清楚物體的運(yùn)動過程,應(yīng)用動量守恒定律、動能定理與能量守恒定律即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,為了使實(shí)驗(yàn)中能將砝碼和砝碼盤的總重力當(dāng)作小車受到的合外力,以下步驟必須采用的有BC
A.保證小車下面的長木板水平放置
B.將小車下面的長木板右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
C.使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D.使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
(2)某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m/s20.300.400.480.600.72
①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
②圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是平衡摩擦力過度造成的.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,一質(zhì)量為2m的小球套在一“”滑桿上,小球與滑桿的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,BC段為半徑為R半圓,靜止于A處的小球在大小為F=2mg,方向與水平面成37°角的拉力F作用下沿桿運(yùn)動,到達(dá)B點(diǎn)時立刻撤去F,小球沿光滑圓弧向上沖并越過C點(diǎn)后落在D點(diǎn)(圖中未畫出),已知D點(diǎn)距離B點(diǎn)的距離為R,且AB的距離為S=10R.試求:
(1)小球在C點(diǎn)對滑桿的壓力.
(2)小球在B點(diǎn)的速度大小
(3)BC過程小球克服摩擦力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在2014年8月28日第二屆南京青年奧林匹克運(yùn)動會閉幕式舉行現(xiàn)場,國際奧委會主席托馬斯•巴赫再次提議全場觀眾使用智能手機(jī)拍照“傳情”,這已經(jīng)成為本屆青奧會最時尚的“傳情”方式.若他們拿手機(jī)進(jìn)行自拍時,只用兩個手指捏著手機(jī),則下列說法正確的是( 。
A.手機(jī)一定只受到彈力和重力作用,處于平衡狀態(tài)
B.手機(jī)可能受到摩擦力、彈力、重力作用,處于平衡狀態(tài)
C.手機(jī)一定只受到摩擦力和重力作用,處于平衡狀態(tài)
D.手機(jī)受到摩擦力、手臂的舉力、彈力、重力作用,處于平衡狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示質(zhì)量M=3m,長為2l的均勻長木板靜止在水平地面上,兩者間的摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{8}$,板的右端有一質(zhì)量為m的小物塊從靜止出發(fā)通過與木板的某種相互機(jī)制,相對木板以朝左的恒定加速度a=$\frac{1}{2}$αg運(yùn)動,其中α>1是一個不變的參數(shù).小物塊到達(dá)板中央后,立即改成以相對于木板a=$\frac{1}{2}$αg的反方向加速度繼續(xù)相對木板運(yùn)動到左端停下,直到木板在地面上不再運(yùn)動為止.計(jì)算木板在地面上朝右的總位移大小s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.A、B兩球,A從距地面高度為h處自由下落,同時將B球從地面以初速v0豎直上拋,兩球沿同一豎直線運(yùn)動,若重力加速度為g(不考慮碰地反彈).試求以下兩種情況下,B球初速度v0的取值范圍:
(1)B球在上升過程中與A球相遇;
(2)B球在下落過程中與A球相遇.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)在“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”時做了以下操作.
(1)先采用圖甲所示裝置,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球A沿水平方向彈出,同時B球被松開自由下落,觀察到兩球同時落地.改變小錘打擊力的大小,即可改變球A被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明平拋運(yùn)動在豎真方向上就是自由落體運(yùn)動.
(2)接著他用頻閃照相機(jī)得到小球做平拋運(yùn)動的閃光照片,圖乙是照片的一部分,正方形小方格每邊長L=1.0cm,閃光的快慢是每秒30次,則可以計(jì)算出小球做平拋運(yùn)動的初速度是0.6m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.用一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,小球和彈簧的受力如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.F1的施力物體是彈簧B.F2的反作用力是F3
C.F3與F2是一對平衡力D.F4的反作用力是F1

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,處于直面內(nèi)的電阻為R的單匝正方形導(dǎo)線框abcd內(nèi)有一垂直紙面向內(nèi)的均勻減小的勻強(qiáng)磁場,其中有變化快慢兩種情況,變化快的磁場的變化率為$\frac{△{B}_{1}}{△{t}_{1}}$=-k(k>0),變化慢的磁場的變化率為$\frac{△{B}_{2}}{△{t}_{2}}$=-$\frac{k}{2}$(k>0),兩種變化過程中的磁感應(yīng)強(qiáng)度均從B0變到0,則在這兩個過程中( 。
A.線框中感應(yīng)電動勢的大小之比為1:1
B.導(dǎo)體框中的感應(yīng)電流方向相同
C.導(dǎo)體框產(chǎn)生的焦耳熱之比為1:1
D.通過導(dǎo)體框橫截面的電荷量之比為1:1

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同步練習(xí)冊答案