【題目】物理?xiàng)罾蠋熢谥v向心力大小時,他用如圖所示的裝置和我們一起探究向心力大小與哪些因素有關(guān)。

①該實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____________

A.放大法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.類比法

②通過本實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)果有___________

A.在半徑和角速度一定的情況下,向心力的大小與質(zhì)量成正比

B.在質(zhì)量和半徑一定的情況下,向心力的大小與角速度成反比

C.在質(zhì)量和角速度一定的情況下,向心力的大小與半徑成正比

D.在質(zhì)量和線速度一定的情況下,向心力的大小與半徑成正比

【答案】B AC

【解析】

①使用向心力演示器研究向心力大小與質(zhì)量的關(guān)系時半徑和角速度都不變，研究向心力大小與半徑的關(guān)系時質(zhì)量和角速度都不變，研究向心力大小與角速度的關(guān)系時半徑和質(zhì)量都不變，所以采用的科學(xué)方法是控制變量法。所以選項(xiàng)B正確。
②根據(jù)F=mω2r知，在半徑和角速度一定的情況下，向心力的大小與質(zhì)量成正比，故A正確。根據(jù)F=mω2r知，在質(zhì)量和半徑一定的情況下，向心力的大小與角速度的平方成正比，故B錯誤。根據(jù)F=mω2r知，在質(zhì)量和角速度一定的情況下，向心力的大小與半徑成正比，故C正確；根據(jù)可知，在質(zhì)量和線速度一定的情況下，向心力的大小與半徑成反比，選項(xiàng)D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為的直流電源內(nèi)阻不計連接，下極板接地，靜電計所帶電荷量很少，可被忽略，一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)，現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向下平移一小段距離，則下列說法正確的是　　

A. 平行板電容器的電容將變小

B. 帶電油滴的電勢能將減少

C. 靜電計指針張角變小

D. 若將上極板與電源正極斷開后再將下極板左移一小段距離，則帶電油滴所受電場力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A為靜止于地球赤道上的物體(圖中未畫出),B為繞地球做橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星,C為繞地球做圓周運(yùn)動的衛(wèi)星,P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn)。已知A、B、C繞地心運(yùn)動的周期相同,相對于地心,下列說法中正確的是( )

A. 衛(wèi)星C一定是同步衛(wèi)星

B. 可能在每天的同一時刻衛(wèi)星B在A的正上方

C. 物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的加速度

D. 衛(wèi)星B在P點(diǎn)的加速度與衛(wèi)星C在P點(diǎn)的加速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經(jīng)進(jìn)入人們的視線。小到手表、手機(jī)，大到電腦、電動汽車的充電，都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從理論研發(fā)到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。下圖給出了某品牌的無線充電手機(jī)利用電磁感應(yīng)方式無線充電的原理圖。關(guān)于無線充電，下列說法正確的是

A. 無線充電時手機(jī)接收線圈部分的工作原理是“電流的磁效應(yīng)”

B. 只有將充電底座接到直流電源上才能對手機(jī)進(jìn)行充電

C. 接收線圈中交變電流的頻率與發(fā)射線圈中交變電流的頻率相同

D. 只要有無線充電底座，所有手機(jī)都可以進(jìn)行無線充電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)線是某時刻的波形圖象，虛線是經(jīng)過0.2s時的波形圖象．求

（1）可能的周期；

（2）可能的波速；

（3）若波速是35m/s，求波的傳播方向；

（4）波傳播的可能距離；

（5）當(dāng)0.2s小于一個周期時，周期、波速、傳播的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（11分）圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計時器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：

①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計時器打出一系列________的點(diǎn)。

②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼。

③打開打點(diǎn)計時器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m。

④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③。

⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點(diǎn)。測量相鄰計數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…。求出與不同m相對應(yīng)的加速度a。

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出--m關(guān)系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m處應(yīng)成_________關(guān)系（填“線性”或“非線性”）。

（2）完成下列填空：

（ⅰ）本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是_______________________。

（ⅱ）設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=__________mm，s3=__________mm。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。

（ⅲ）圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為___________，小車的質(zhì)量為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“快樂大沖關(guān)”節(jié)目中某個環(huán)節(jié)的示意圖。參與游戲的選手會遇到一個人造山谷AOB，AO是高h=3m的豎直峭壁，OB是以A點(diǎn)為圓心的弧形坡，∠OAB=53°，B點(diǎn)右側(cè)是一段長度L=1.8m 的水平平臺，參賽選手需要從A點(diǎn)左側(cè)的平臺平穩(wěn)到達(dá)B點(diǎn)右側(cè)的平臺，才算成功。選手可以自A點(diǎn)借助繩索降到O點(diǎn)后再爬上水平平臺，但身體素質(zhì)好的選手會選擇自A點(diǎn)直接躍上水平平臺。選手可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度g取10m/s2, sin53°=0.8 cos53°= 0.6.

(1)若選手以速度v0水平跳出后，能跳到水平平臺上，求v0的取值范圍；

(2)若選手以速度v水平跳出，最終挑戰(zhàn)失敗，測得他在空中的運(yùn)動時間為0.6s，則v為多少? (計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字.在直角坐標(biāo)系中半徑為h的圓的方程:).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有平行正對金屬板A、B，它們分別接在輸出電壓恒為U=9.0V的電源兩端，金屬板長L=40cm、兩金屬板間的距離d=3.2cm，A、B兩板間的電場可以視為勻強(qiáng)電場�，F(xiàn)使一電子從兩金屬板左側(cè)中間以v0=2.0×107m/s的速度垂直于電場方向進(jìn)入電場，然后從兩金屬板右側(cè)射出。已知電子的質(zhì)量m=0.9×10-30kg，電荷量e=1.6×10-19C，兩極板電場的邊緣效應(yīng)及電子所受的重力均可忽略不計。求：

(1)電子在電場中運(yùn)動時加速度a的大小；

(2)電子射出電場時在沿電場線方向上的側(cè)移量y；

(3)從電子進(jìn)入電場到離開電場的過程中，其動量增加量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線EF的下方存在著正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，電場強(qiáng)度為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。一帶電微粒從離EF為h的高處由靜止下落，從B點(diǎn)進(jìn)入場區(qū)，做了一段勻速圓周運(yùn)動，從D點(diǎn)射出，則下列說法正確的是（ ）

A. 微粒受到的電場力的方向一定豎直向上

B. 微粒做圓周運(yùn)動的半徑為

C. 從B點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的過程中微粒的電勢能先增大后減小

D. 從B點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的過程中微粒的電勢能和重力勢能之和在最低點(diǎn)C時最小

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同步練習(xí)冊答案