某航空母艦上飛機在跑道加速時,發(fā)動機最大加速度為5m/s2,所需起飛速度為50m/s,跑道長90m,
①通過計算判斷,飛機能否靠自身發(fā)動機從艦上起飛?
②為了使飛機在跑道開始滑行時就有一定的初速度,航空母艦裝有彈射裝置,對于該型號的艦載飛機,彈射系統(tǒng)必須使它有多大的初速度?
③如果沒有彈射裝置,飛機起飛所需要的跑道又至少為多長?(結(jié)果中有根號請保留根號,不需要開出來)

解:①設飛機通過跑道s1=90m后速度為v1,由:2as=vt2-v02得:
2×5×90=v12解得:
v1=30m/s<50m/s,所以:飛機不能靠自身發(fā)動機從艦上起飛
②設飛機彈射獲得的速度為v2,再加速到起飛的速度v3=50m/s,由:2as=vt2-v02得:
2×5×90=2500-解得:
v2=40m/s
③設飛機從靜止加速需要位移s2,才能起飛,由:2as2=v32
得:2×5×s2=2500
解得:s2=m
答:①飛機不能靠自身發(fā)動機從艦上起飛.
②彈射系統(tǒng)必須使它有40m/s的初速度.
③如果沒有彈射裝置,飛機起飛所需要的跑道至少為m.
分析:飛機在跑道上的運動是勻加速直線運動(1)利用位移與速度的關系判斷飛機能否靠自身發(fā)動機從艦上起飛;(2)利用位移與速度的關系計算至少需要多大的初速度;(3)利用位移與速度的關系計算至少需要多長的跑道.
點評:本題是勻變速直線運動的基本公式的直接應用,屬于比較簡單的題目,解題時要學會選擇不同階段重復使用同一個公式,這樣很多問題就會迎刃而解了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

一個物體從S=125m高處由靜止自由下落,忽略空氣阻力,(取g=10m/s2),求:
(1)物體下落到地面的時間t
(2)物體下落到地面的速度大小Vt
(3)物體最后2s內(nèi)的位移大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

新中國成立60周年,在天安門廣場進行十年一次的大閱兵儀式,各個部隊和軍種都在緊張的演練,在空軍演練中,某空降兵從飛機上跳下,他從跳離飛機到落地的過程中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示,則下列說法正確的是


  1. A.
    0~10s內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力,10~15整體所受重力小于空氣阻力
  2. B.
    0~10s內(nèi)做加速度逐漸減小的加速運動,10~15s內(nèi)做加速度增大的減速運動
  3. C.
    第10s末打開降落傘,以后做勻減速運動至第15s末
  4. D.
    10s末~15s末加速度方向豎直向上,加速度的大小在逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于勻變速直線運動,下列說法正確的是


  1. A.
    是速度不變、加速度變化的直線運動
  2. B.
    是加速度不變、速度均勻變化的直線運動
  3. C.
    是速度均勻變化、加速度也均勻變化的直線運動
  4. D.
    當速度不斷減小時,其位移也是不斷減小的

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

小型轎車的“百公里加速時間”是汽車從靜止開始加速到100km/h所用的最少時間,是反映汽車性能的重要參數(shù).甲、乙兩種型號的轎車實測的百公里加速時間分別為11.3s和15.5s.在這段加速時間里,兩種型號的汽車相比


  1. A.
    甲車的速度變化量較大
  2. B.
    乙車的速度變化量較大
  3. C.
    甲車速度增大得較快
  4. D.
    乙車速度增大得較快

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在如圖所示的四種情況中,物體A、B之間一定有彈力的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

在汽車的尾燈中有一組紅色剎車燈,在駕駛員腳踩剎車的同時,剎車燈會立即發(fā)出耀眼的紅光,以警示后面的汽車駕駛員注意剎車,后面汽車駕駛員從看到前面的車輛剎車燈點亮到使自己汽車開始剎車的時間可能要達到2.0s.某國產(chǎn)新型轎車,在車速為54km/h時,制動后滑行的最短距離為10m,現(xiàn)在平直的高速公路上有兩輛這樣的轎車以108km/h的車速高速行駛,回答下列問題:
(1)若前面的車輛正常剎車,此時后面車輛至少要與前面的車輛保持多大的距離才不會發(fā)生追尾事故?
(2)若考慮前面的車輛可能發(fā)生撞車而立即停止,此時后面車輛至少要與前面車輛保持多大的距離才比較安全?
(3)請你根據(jù)以上的計算結(jié)果分析,行駛在高速公路上的汽車,為什么要保待200m以上的車距?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

在“研究力的合成與分解”的實驗中:
(1)某同學在水平放置的木板上墊一張白紙,并使白紙固定,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點,下列關于此時應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是______
A.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;
B.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應的兩拉力的方向;
C.需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應的兩拉力的方向以及結(jié)點對應的位置O
(2)接著該同學改用一個彈簧秤來拉橡皮條,關于此時的操作及應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是______
A.拉橡皮條時必須使結(jié)點與位置O重合
B.拉橡皮條時不必使結(jié)點與位置O重合
C.此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
D.只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
(3)此后為了探究F1、F2與F′的關系,應作出F1、F2與F′的______
A.力的示意圖        B.力的圖示.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

圖為某同學做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗:保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉(zhuǎn)動,則在整個過程中,關于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是


  1. A.
    a示數(shù)增大,b示數(shù)減小
  2. B.
    a示數(shù)減小,b示數(shù)增大
  3. C.
    a示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
  4. D.
    a示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

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