如圖所示，水平地面上方矩形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場，兩個用相同材料、相同粗細的導(dǎo)線繞制的單匝閉合正方形線圈1和2，其邊長L1=2L2，在距磁場上界面h高處由靜止開始自由下落，再逐漸完全進入磁場，最后落到地面．運動過程中，線圈平面始終保持在豎直平面內(nèi)且下邊緣平行于磁場上邊界．設(shè)線圈1、2落地時的速度大小分別為v1、v2，在磁場中運動時產(chǎn)生的熱量分別為Q1、Q2，通過線圈截面的電荷量分別為q1、q2，不計空氣阻力，則（ ）

A．v1＜v2，Q1＞Q2，q1＞q2

B．v1=v2，Q1=Q2，q1=q2

C．v1＜v2，Q1＞Q2，q1=q2

D．v1=v2，Q1＜Q2，q1＜q2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市大興區(qū)高一上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

一輛汽車由靜止開始，前4s內(nèi)以3m/s2的加速度做勻加速直線運動。求：

（1）汽車在4s末的速度大小v；

（2）汽車在前4s內(nèi)的位移大小x。

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次階段性檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是 （ ）

A. 顧客始終受到三個力的作用

B. 顧客始終處于超重狀態(tài)

C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

D. 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西省等四校高一上學(xué)期12月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

在中國海軍護航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦護送下，“河北錦繡”、“銀河”等13艘貨輪歷時36小時順利抵達亞丁灣西部預(yù)定海域。此次護航總航程4500 海里，已知1海里=1852米。假設(shè)所有船只運動速度都相同，則下列說法正確的是（ ）

A．以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦一定是運動的

B．研究艦隊的行駛路程時可將“千島湖”艦看作質(zhì)點

C．根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度

D．根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速率

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科目：高中物理 來源：2016-2017沈陽東北育才學(xué)校高二日語班上階段考二物理卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，在等腰三角形abc區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強磁場，d是ac上任意一點，e是bc上任意一點．大量相同的帶電粒子從a點以相同方向進入磁場，由于速度大小不同，粒子從ac和bc上不同點離開磁場．不計粒子重力，則從c點離開的粒子在三角形abc磁場區(qū)域內(nèi)經(jīng)過的弧長和運動時間，與從d點和e點離開的粒子相比較（ ）

A．經(jīng)過的弧長一定大于從d點離開的粒子經(jīng)過的弧長

B．經(jīng)過的弧長一定小于從e點離開的粒子經(jīng)過的弧長

C．運動時間一定大于從d點離開的粒子的運動時間

D．運動時間一定大于從e點離開的粒子的運動時間

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西上高二中高一上學(xué)期第三次月考物理卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，半徑為R，重為G的均勻球靠豎直墻放置，左下方有厚為h的木塊，若不計摩擦，用至少多大的水平推力F推木塊才能使球離開地面．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西上高二中高一上學(xué)期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根彈性良好的橡皮繩固定在同一高度的A、B兩點，中間懸掛一輕質(zhì)光滑滑輪，滑輪下端掛一質(zhì)量為m的重物，平衡時橡皮繩之間的夾角為，現(xiàn)把B點水平右移到C點，達到新的平衡（橡皮繩始終在彈性限度內(nèi)），則移動后相比移動前，下列說法中正確的是（ ）

A. 重物所受的合力變大

B. 橡皮繩的彈力變大

C. 橡皮繩對滑輪的合力變大

D. 橡皮繩之間的張角變大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，m1=2kg，m2=4kg，連接的細線最大能承受1N的拉力，桌面水平光滑，為保證細線不斷而又使它們一起獲得最大加速度，則施加的水平力拉力F應(yīng)該

A. 向右，作用在m2上，F(xiàn)=3N

B. 向右，作用在m2上，F(xiàn)=1．5N

C. 向左，作用在m1上，F(xiàn)=3N

D. 向左，作用在m1上，F(xiàn)=1．5N

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期綜合練習(xí)一理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)欲用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．實驗中砂和砂桶的總質(zhì)量為，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．

①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板上滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是（ ）

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．

B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．

C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．

②圖乙是實驗中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F、G為8個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，已知打點計時器的工作頻率為50 Hz．該同學(xué)計劃利用v-t圖像計算小車的加速度．首先用刻度尺進行相關(guān)長度的測量，其中CE的測量情況如圖丙所示，由圖可知CE長為 cm，依據(jù)此數(shù)據(jù)計算打點計時器打下D點時小車的速度為 m/s．圖丁中已標(biāo)注出了打點計時器打下A、B、C、E、F五個點時小車的速度，請將打下D點時小車的速度標(biāo)注在v-t圖上．

③請在圖丁中描繪出小車的v-t圖像．

④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為 m/s2．

⑤該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變，通過在小車上增加砝碼改變小車的質(zhì)量M，得到多組實驗數(shù)據(jù)．為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該同學(xué)利用所測數(shù)據(jù)，做出了與M的圖像，下列給出的四組圖像中正確的是：

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