如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度等于________，在打D點時紙帶的速度為________．(圖中表示各計數(shù)點與第一個點的距離)

答案：
解析：

　　答案：0.40 m/s2，0.22 m/s

　　解析：設(shè)A、B與B、C等各相鄰計數(shù)點間的距離，依次為x1、x2、x3……，由圖中給出的數(shù)據(jù)，則有：

　　x1＝3.20－2.00 cm＝1.20 cm，x2＝4.80－3.20 cm＝1.60 cm

　　x3＝6.80－4.80 cm＝2.00 cm，x4＝9.20－6.80 cm＝2.40 cm

　　x5＝12.00－9.20 cm＝2.80 cm，x6＝15.20－12.00 cm＝3.20 cm

　　因Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝x5－x4＝x6－x5＝0.40 cm

　　故紙帶做勻加速運動．

　　T＝5×0.02 s＝0.1 s，由a＝Δx/T2，

　　得a＝0.40×10－2/0.12m/s2＝0.40 m/s2

　　vD＝xCE/2T＝(9.20－4.80)×10－2/0.2 m/s＝0.22 m/s．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

甲、乙兩同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗，甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實驗步驟：
A．在桌面上放好長木板，在無滑輪的一端固定電磁打點計時器，將紙帶固定的小車上，并使紙帶穿過電磁打點計時器的限位孔．
B．用細線的一端拴住小車，細線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車放在靠近電磁打點計時器一端的木板上．
C．用導(dǎo)線將電磁打點計時器接到6V直流電源上．
D．放開小車，合上電鍵，讓小車運動后使電磁打點計時器打點．
E．打開電鍵，取下紙帶，測量和分析紙帶．
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實驗步驟，發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤．請你代乙同學(xué)糾正甲同學(xué)的錯誤：
錯誤1：
電磁打點計時器不能接直流電源，而應(yīng)該接6V交流電源
電磁打點計時器不能接直流電源，而應(yīng)該接6V交流電源
．
錯誤2：
應(yīng)先合上電鍵再放開小車，而不是先放開小車再合上電源
應(yīng)先合上電鍵再放開小車，而不是先放開小車再合上電源
．
糾正錯誤后，兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個計數(shù)點，每相鄰2個計數(shù)點間還有4個點未畫出，已知電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量的數(shù)據(jù)已標(biāo)示在圖上．則小車運動的加速度為
0.81
0.81
m/s2；打點D時刻小車的速度為
0.56
0.56
m/s；打點G時刻小車的速度為
0.80
0.80
m/s（以上三空保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

甲、乙兩同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗，甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實驗步驟：
A．在桌面上放好長木板，在無滑輪的一端固定電磁打點計時器，將紙帶固定的小車上，并使紙帶穿過電火花打點計時器的限位孔．
B．用細線的一端拴住小車，細線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車放在靠近電磁打點計時器一端的木板上．
C．用導(dǎo)線將電火花打點計時器接到6V直流電源上．
D．放開小車，接通電源，讓小車運動后使電磁打點計時器打點．
E．打開電鍵，取下紙帶，測量和分析紙帶．
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實驗步驟，發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤．請你代他糾正甲同學(xué)的錯誤：
錯誤1：
電磁打點計時器不能接直流電源，而應(yīng)該接6V交流電源
電磁打點計時器不能接直流電源，而應(yīng)該接6V交流電源
．
錯誤2：
應(yīng)先合上電鍵再放開小車，而不是先放開小車再合上電源
應(yīng)先合上電鍵再放開小車，而不是先放開小車再合上電源
．
糾正錯誤后，兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個計數(shù)點，每相鄰2個計數(shù)點間還有4個點未畫出，已知電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量的數(shù)據(jù)已標(biāo)示在圖上．則打點B時刻小車的速度
0.4
0.4
m/s；打點E時刻小車的速度為
0.64
0.64
m/s小車運動的加速度為
0.81
0.81
m/s2；（以上三空保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗，甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實驗步驟：
A．在桌面上放好長木板，在無滑輪的一端固定電磁打點計時器，將紙帶固定的小車上，并使紙帶穿過電火花打點計時器的限位孔．
B．用細線的一端拴住小車，細線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車放在靠近電磁打點計時器一端的木板上．
C．用導(dǎo)線將電火花打點計時器接到6V直流電源上．
D．放開小車，接通電源，讓小車運動后使電磁打點計時器打點．
E．打開電鍵，取下紙帶，測量和分析紙帶．
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實驗步驟，發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤．請你代他糾正甲同學(xué)的錯誤：
錯誤1：________．
錯誤2：________．
糾正錯誤后，兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個計數(shù)點，每相鄰2個計數(shù)點間還有4個點未畫出，已知電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量的數(shù)據(jù)已標(biāo)示在圖上．則打點B時刻小車的速度________m/s；打點E時刻小車的速度為________m/s小車運動的加速度為________m/s2；（以上三空保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙兩同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗，甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實驗步驟：
A．在桌面上放好長木板，在無滑輪的一端固定電磁打點計時器，將紙帶固定的小車上，并使紙帶穿過電火花打點計時器的限位孔．
B．用細線的一端拴住小車，細線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車放在靠近電磁打點計時器一端的木板上．
C．用導(dǎo)線將電火花打點計時器接到6V直流電源上．
D．放開小車，接通電源，讓小車運動后使電磁打點計時器打點．
E．打開電鍵，取下紙帶，測量和分析紙帶．
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實驗步驟，發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤．請你代他糾正甲同學(xué)的錯誤：
錯誤1：______．
錯誤2：______．
糾正錯誤后，兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個計數(shù)點，每相鄰2個計數(shù)點間還有4個點未畫出，已知電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量的數(shù)據(jù)已標(biāo)示在圖上．則打點B時刻小車的速度______m/s；打點E時刻小車的速度為______m/s小車運動的加速度為______m/s2；（以上三空保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年上海外國語大學(xué)附屬宏達高級中學(xué)高一（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗，甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實驗步驟：
A．在桌面上放好長木板，在無滑輪的一端固定電磁打點計時器，將紙帶固定的小車上，并使紙帶穿過電火花打點計時器的限位孔．
B．用細線的一端拴住小車，細線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車放在靠近電磁打點計時器一端的木板上．
C．用導(dǎo)線將電火花打點計時器接到6V直流電源上．
D．放開小車，接通電源，讓小車運動后使電磁打點計時器打點．
E．打開電鍵，取下紙帶，測量和分析紙帶．
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實驗步驟，發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤．請你代他糾正甲同學(xué)的錯誤：
錯誤1：    ．
錯誤2：    ．
糾正錯誤后，兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個計數(shù)點，每相鄰2個計數(shù)點間還有4個點未畫出，已知電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量的數(shù)據(jù)已標(biāo)示在圖上．則打點B時刻小車的速度    m/s；打點E時刻小車的速度為    m/s小車運動的加速度為    m/s2；（以上三空保留二位有效數(shù)字）．

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