A. | A彈簧長度為1 cm | |
B. | 外力F=10$\sqrt{3}$N | |
C. | B彈簧的伸長量為4 cm | |
D. | 突然撤去外力F瞬間,b球所受合力不為0 |
分析 先對b球受力分析,根據(jù)平衡條件求解彈簧A的拉力;再對a、b球整體受力分析,根據(jù)平衡條件求解彈簧B的拉力;最后根據(jù)胡克定律求解形變量;對B分析由牛頓第二定律可求得加速度.
解答 解:A、先對b球受力分析,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件,有:
F1=mg;
F1=kxA解得:xA=$\frac{10}{10}$cm=1cm,所以A彈簧的伸長為1cm,不是彈簧的長度,故A錯誤;
B、再對a、b球整體受力分析,受重力、拉力和彈簧的拉力,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,有:
F=(2mg)tan60°=2$\sqrt{3}mg$=20$\sqrt{3}$N;
故B錯誤;
C、彈簧的彈力F2=$\frac{2mg}{cos60°}$=4mg=40N;
根據(jù)胡克定律,有:
F2=k2x
x2=4cm;
故C正確;
D、球b受重力和拉力,撤去F的瞬間,重力和彈力都不變,故加速度仍然為零,處于平衡狀態(tài),故D錯誤;
故選:C.
點評 1、當分析相互作用的兩個或兩個以上物體整體的受力情況及分析外力對系統(tǒng)的作用時,宜用整體法;而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體(或一個物體各部分)間的相互作用時常用隔離法.
2、整體法和隔離法不是獨立的,對一些較復雜問題,通常需要多次選取研究對象,交替使用整體法和隔離法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | W1>W(wǎng)2 P1>P2 | B. | W1=W2 P1>P2 | C. | P1>P2 a1>a2 | D. | a1=a2 P1=P2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表的讀數(shù)為40$\sqrt{2}$V | |
B. | 電流表的讀數(shù)為4A | |
C. | 若滑動變阻器的滑動觸頭P向a端移動,電壓表的讀數(shù)變大 | |
D. | 若滑動變阻器的滑動觸頭P向a端移動,電流表的讀數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 方向沿斜面向下 | B. | 方向沿斜面向上 | ||
C. | 大小等于μ1Mgcosθ | D. | 大小等于μ2mgcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動能增加mgh | B. | 物體的機械能增加4mgh | ||
C. | 物體的重力勢能增加mgh | D. | 合外力對物體做功2mgh |
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