如圖所示,在同一坐標紙上畫出了燈泡L1和燈泡L2的U-I圖象,現(xiàn)將這兩個燈泡并聯(lián),然后接在電動勢E=10V、內(nèi)電阻r=2Ω的電源上,則下列結(jié)論正確的是( )

A.此時燈泡L1的電阻較小

B.此時燈泡L2的電阻較小

C.此時燈泡L1的功率約為4W

D.此時燈泡兩端的電壓約為6V

練習冊系列答案
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如圖所示,通電導線均置于勻強磁場中,其中導線不受安培力作用的是 ( )

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某臺電動機的額定電壓為220V,線圈的電阻為0.4Ω,正常工作的電流為10A,求:

(1)正常工作時消耗的電功率

(2)正常工作時電動機線圈電阻每分鐘產(chǎn)生的熱量

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真空中有兩個靜止的點電荷,它們之間的作用力為 F,若它們的帶電量都增大為原來的3倍,距離增大為原來的2倍,則它們之間的相互作用力變?yōu)椋?)

A.F B.F C.F D.

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甲同學設計了如圖甲所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值,實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0~99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干.

(1)先測電阻R1的阻值.請將甲同學的操作補充完整:

A.閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對應的電壓表示數(shù)U1,

B.保持電阻箱示數(shù)不變, ,讀出電壓表的示數(shù)U2;

C.則電阻R1的表達式為R1=

(2)甲同學已經(jīng)測得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的圖線,則電源電動勢E= V,電阻R2= Ω.若在(2)步驟中考慮電壓表的分流作用,甲同學測得的電動勢 (選填“大于”、“小于”或“等于”)真實值.

(3)利用甲同學設計的電路和測得的電阻R1,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了相應的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2.這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍 (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以 同學的做法更恰當些(選填“甲”或“乙”).

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年重慶巴蜀中學高二上學期月考一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

橫截面直徑為d、長為l的導線,兩端電壓為U,當這三個量中的某些量發(fā)生改變時,對自由電子定向運動的平均速率的影響,下列說法正確的是( )

A.僅電壓U加倍時,自由電子定向運動的平均速率加倍

B.僅導線長度l加倍時,自由電子定向運動的平均速率不變

C.僅導線橫截面的直徑d加倍時,自由電子定向運動的平均速率不變

D.電壓U和導線長度l同時加倍時,自由電子定向運動的平均速率不變

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年重慶巴蜀中學高二上學期月考一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是簡化的多用電表的電路.轉(zhuǎn)換開關與不同接點連接,就組成不同的電表,已知R3<R4,下面是幾位同學對這一問題的議論:

甲同學說,S與1、2連接時,多用電表就成了電流表,且與1連接時量程較大;

乙同學說,S與1、2連接時,多用電表就成了電流表,且與2連接時量程較大;

丙同學說,S與3、4連接時,多用電表就成了電壓表,且與3連接時量程較大;

丁同學說,S與3、4連接時,多用電表就成了電壓表,且與4連接時量程較大;

戊同學說,S與5連接時,多用電表就成了歐姆表.

關于這幾位同學的議論,說法正確的說法有

A.甲、丙、戊 B.乙、丙、戊

C.乙、丁、戊 D.甲、丁、戊

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廣州塔,昵稱小蠻腰,總高度達600m,游客乘觀光電梯大約一分鐘就可以到達觀光平臺,若電梯簡化成只受重力與繩索拉力,已知電梯在t=0時由靜止開始上升,a-t間關系如圖所示.則下列相關說法正確的是( )

A.t=4.5s時,電梯處于失重狀態(tài)

B.5~55s時間內(nèi),繩索拉力最小

C.t=59.5s時,電梯處于超重狀態(tài)

D.t=60s時,電梯速度恰好為0

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對于一定質(zhì)量的氣體,下列說法中正確的是

A.如果保持溫度不變,則體積越小,壓強越大

B.如果保持體積不變,則溫度越高,壓強越大

C.如果保持壓強不變,則體積越小,溫度越高

D.如果保持溫度不變,則體積越小,內(nèi)能越多

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