A.只要是體積很小的物體就可以視為質(zhì)點 |
B.觀察火車通過武漢長江大橋所需的時間時,可以把火車看成質(zhì)點 |
C.質(zhì)量很大的物體不能看成質(zhì)點 |
D.由于所研究的問題不同,同一物體有時可以看作質(zhì)點,有時不可以看作質(zhì)點 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、如果動量的不確定范圍越小,則與之對應(yīng)的坐標的不確定范圍就越大 | B、如果坐標的不確定范圍越小,則動量的不確定范圍就越大 | C、動量的不確定范圍和與之對應(yīng)的坐標的不確定范圍不成反比關(guān)系 | D、動量的不確定范圍和與之對應(yīng)的坐標的不確定范圍有唯一確定的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.評委為體操運動員劉璇的“跳馬”動作評分,可將劉璇看著質(zhì)點 |
B.質(zhì)點是一個理想化模型,但是實際是存在的 |
C.物理學(xué)中的“質(zhì)點”跟幾何學(xué)中的“點”沒有區(qū)別 |
D.如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素,就可以把物體看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當研究月亮繞地球轉(zhuǎn)動的周期時,月亮可看做質(zhì)點,地球也可看做質(zhì)點 |
B.在不相等的時間里位移不相等,物體不可能作勻速直線運動 |
C.某物體做直線運動時,第1秒內(nèi)的位移x1=1m,第2秒內(nèi)的位移x2=2m,第3秒內(nèi)的位移x3=3m,該物體一定做勻加速運動 |
D.如圖所示是高速公路的指示牌,牌中“25km”是指從此處到下一個出口的位移是25km |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.原子很小,一定能夠看成質(zhì)點 |
B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況對發(fā)球效果的影響可以將乒乓球看成質(zhì)點 |
C.猜測一枚硬幣上拋后,落地時正面朝上還是反面朝上,可以將硬幣看成質(zhì)點 |
D.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需要的時間,可以將地球看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.磚可視為質(zhì)點,路程和位移都是70m |
B.磚不可視為質(zhì)點,路程和位移都是50m |
C.磚可視為質(zhì)點,路程為70m,位移為50m |
D.磚不可視為質(zhì)點,路程為50m,位移為70m |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體積小于1cm3的物體 |
B.質(zhì)量小于1g的物體 |
C.裁判眼中的運動員(正在進行體操比賽) |
D.火車從上海開往北京,在計算其行車時間時 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.地球在金星太陽之間 |
B.觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點 |
C.以太陽為參考系.金星繞太陽一周位移不為零 |
D.以太陽為參考系.可以認為金星是運動 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當研究護航艦艇的運行軌跡時,可以將其看做質(zhì)點 |
B.“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移 |
C.“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程 |
D.根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速率 |
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