A. | 在研究力和運動的關(guān)系時伽利略運用了理想實驗方法 | |
B. | 質(zhì)點、點電荷以及自由落體、豎直上拋運動等都是理想模型法 | |
C. | 場強E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,速度v=$\frac{△x}{△t}$,加速度a=$\frac{F}{m}$等都采用了比值定義法 | |
D. | 重力、合力與分力、電阻串、并聯(lián)中的總電阻等都體現(xiàn)了等效替代思想 |
分析 用質(zhì)點來代替實際物體是采用了理想模型的方法;
重心、合力等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想;
加速度a=$\frac{F}{m}$不是比值定義法.
解答 解:A、伽利略用理想斜面研究力和運動的關(guān)系,運用了理想實驗方法,故A正確.
B、理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的,質(zhì)點、點電荷以及自由落體、豎直上拋運動等都是理想模型法,故B正確.
C、加速度a=$\frac{F}{m}$不是采用比值法.故C錯誤.
D、合力和分力等效、總電阻和各個電阻等效,都采用了等效替代的思想,故D正確.
本題選錯誤的,故選:C
點評 本題涉及了物理多種物理方法和數(shù)學(xué)方法,理想化模型,等效替代,比值定義法,這些都是老師在課上經(jīng)常提到的,只要留意聽課,這些很容易解答
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的繞行速率大于7.9 km/s | |
B. | 衛(wèi)星的繞行周期約為8π$\sqrt{\frac{2R}{g}}$ | |
C. | 衛(wèi)星所在處的重力加速度大小約為$\frac{g}{4}$ | |
D. | 衛(wèi)星的動能大小約為$\frac{mgR}{8}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度逐漸減小,速度逐漸減小 | |
B. | 物體的加速度逐漸減小,速度逐漸增大 | |
C. | 物體的加速度先增大后減小,速度先增大后減小 | |
D. | 物體的加速度先減小后增大,速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半圓形軌道的圓心與A點的水平距離為1.8m | |
B. | 小球平拋的初速度為3m/s | |
C. | 小球到B點時重力的瞬時功率為40W | |
D. | 若只調(diào)整A點的豎直高度,其他條件不變,則H>2.8m時,小球能夠不接觸半圓直接越過半圓軌道 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t0時刻導(dǎo)體環(huán)電流為零 | B. | a、b兩點間的電壓始終為零 | ||
C. | t0時刻后導(dǎo)體環(huán)有收縮的趨勢 | D. | 導(dǎo)體環(huán)中的電流方向始終順時針 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能的大小是相對的,重力勢能的變化量跟物體運動路徑無關(guān) | |
B. | 如果選同一個參考平面,甲、乙的重力勢能分別為9J和-9J,則兩個重力勢能的大小是相等的 | |
C. | 功率是表示做功快慢和方向的物理量 | |
D. | 公式P=$\frac{W}{t}$ 表明:一個力做的功越多,它的功率就越大且只能用來計算平均功率,而公式P=Fv既能用來計算瞬時功率也能用來計算平均功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略為了說明力是推持物體運動的原因用了理想實驗法 | |
B. | 在建立合力、分力、質(zhì)點和點電荷等概念時都用到了等效替代法 | |
C. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接驗證 | |
D. | 開普勒提出了行星運行的三個規(guī)律,法拉第提出了用電場線描述電場的強弱和方向 |
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