6．如圖所示，一位雜技演員在高空鋼絲上勻速前行，若圖中鋼絲可視為水平，則他受到的支持力與重力的關(guān)系是（　�。�
A．平衡力B．作用力和反作用力
C．支持力小于重力D．支持力大于重力

分析 勻速過(guò)程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力．

解答 解：勻速過(guò)程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力，在豎直方向上受重力和支持力，他受到的支持力與重力的關(guān)系是平衡力．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)平衡條件分析受力，此類(lèi)題目還要會(huì)分析加速運(yùn)動(dòng)的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，經(jīng)2s到達(dá)地面，則物體下落的高度為（取g=10m/s2）（　�。�
A．2mB．10mC．20mD．40m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．運(yùn)動(dòng)員從O→B→C→D的過(guò)程中動(dòng)能最大的位置在（　　）
A．B點(diǎn)B．C點(diǎn)C．D點(diǎn)D．BC之間某一點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，質(zhì)量為lk的金屬桿置于相距1m的兩水平軌道上，金屬桿中通有方向如圖所示，大小為20A的恒定電流，兩軌道間存在堅(jiān)直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．金屬桿與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0 2，金屬桿在磁場(chǎng)力作用下向右勻速運(yùn)動(dòng)（g取10m/s2）．求：
（1）一分鐘內(nèi)通過(guò)金屬桿橫截面的電量
（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某學(xué)校課外興趣小組，在一次科學(xué)探究活動(dòng)中，用多用電表對(duì)未知電阻進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)旋到電阻擋的×10擋，然后進(jìn)行歐姆調(diào)零后，將紅、黑表筆搭在未知電阻兩端，此時(shí)指針位置如圖所示，那么測(cè)得該電阻的阻值是280Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，艙外的宇航員手握工具隨空間站繞地球運(yùn)動(dòng)，若某一時(shí)刻宇航員將手中的工具釋放，則釋放瞬間工具的運(yùn)動(dòng)方向是（　�。�
A．指向地心方向B．背離地心方向
C．與原運(yùn)動(dòng)方向相同D．與原運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測(cè)量的量是（　�。�
A．細(xì)繩長(zhǎng)度B．橡皮條原長(zhǎng)
C．橡皮條拉伸后長(zhǎng)度D．拉橡皮條的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，粒子源P會(huì)發(fā)出電荷量相等的帶電粒子．這些粒子經(jīng)裝置M加速并篩選后，能以相同的速度從A點(diǎn)垂直磁場(chǎng)方向沿AB射入正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)ABCD．粒子1、粒子2分別從AD中點(diǎn)和C點(diǎn)射出磁場(chǎng)．不計(jì)粒子重力，則粒子1和粒子2（　　）
A．均帶正電，質(zhì)量之比為4：1B．均帶負(fù)電，質(zhì)量之比為1：4
C．均帶正電，質(zhì)量之比為2：1D．均帶負(fù)電，質(zhì)量之比為1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖6給出了利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從0點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，圖中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.88cm，s5=3.43cm，s6=3.90cm．（以下計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在計(jì)時(shí)器打出第1個(gè)點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度為：v1=0.165 m/s．
（2）在坐標(biāo)紙中作出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的V-t圖象后，在求解運(yùn)動(dòng)小車(chē)的加速度時(shí)，兩位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題有不同看法：甲同學(xué)認(rèn)為，只要在上面計(jì)算出的5個(gè)速度中，任意取兩個(gè)，代入公式即可求出加速度；而乙同學(xué)則認(rèn)為，應(yīng)該將五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度值在V-t圖象上描點(diǎn)并作出直線，根據(jù)直線斜率求加速度．請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為哪位同學(xué)求解的加速度的方法更合理乙（填甲或乙）．
（3）在對(duì)本紙帶的測(cè)量中，某同學(xué)只測(cè)量了計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2及4、5之間的距離S2、S5兩組數(shù)據(jù)，若每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，測(cè)這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{3{T}^{2}}$（用S2、S5、T表示）

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