【題目】宇航員在太空站內(nèi)做了如下實(shí)驗(yàn)：選取兩個(gè)質(zhì)量分別為mA=0.2kg、mB=0.4kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧，彈簧的一端與小球A粘連，另一端與小球B接觸而不粘連．現(xiàn)使小球A和B之間夾著被壓縮的輕質(zhì)彈簧，處于鎖定狀態(tài)，一起以速度v0=0.1m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，過(guò)一段時(shí)間，突然解除鎖定（解除鎖定沒(méi)有機(jī)械能損失），兩球仍沿原直線運(yùn)動(dòng)，從彈簧與小球B剛剛分離開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間t=3.0s，兩球之間的距離增加了S=2.7m，求彈簧被鎖定時(shí)的彈性勢(shì)能Ep．

【答案】彈簧被鎖定時(shí)的彈性勢(shì)能為0.054J．

【解析】本題考查動(dòng)量守恒與能量守恒相結(jié)合。

取A、B作為系統(tǒng)，取水平向右為正方向，由動(dòng)量守恒定律得： …①

根據(jù)題意得： …②

由機(jī)械能守恒得： …③

代入數(shù)據(jù)，解①②③得：EP=0.054J．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在寶雞人民公園的游樂(lè)場(chǎng)中，有一臺(tái)大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”，參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40 m高處，然后由靜止釋放，座椅沿軌道自由下落一段時(shí)間后，開(kāi)始受到壓縮空氣提供的恒定阻力作用而做勻減速運(yùn)動(dòng)，下落到離地面4.0 m高處速度剛好減小到零，這一下落全過(guò)程歷經(jīng)的時(shí)間是6 s，求：

（1）座椅被釋放后自由下落的高度和時(shí)間；

（2）在勻減速運(yùn)動(dòng)階段，座椅和游客的加速度大小是多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列情況中，物體的機(jī)械能守恒的有（ ）

A. 正在空中勻速爬升的飛機(jī)

B. 沿著軌道加速上坡的火車(chē)

C. 正在用力蕩秋千的學(xué)生

D. 在空中作斜拋運(yùn)動(dòng)的鉛球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，以p、V、T三個(gè)狀態(tài)參量中的兩個(gè)為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)系上描點(diǎn)能直觀地表示這兩個(gè)參量的數(shù)值．如圖所示，三個(gè)坐標(biāo)系中，兩個(gè)點(diǎn)都表示相同質(zhì)量某種理想氣體的兩個(gè)狀態(tài)．根據(jù)坐標(biāo)系中不同點(diǎn)的位置來(lái)比較第三個(gè)參量的大�。�

(1)p T圖象(圖甲)中A、B兩個(gè)狀態(tài)，________狀態(tài)體積�。�

(2)V T圖象(圖乙)中C、D兩個(gè)狀態(tài)，________狀態(tài)壓強(qiáng)小．

(3)p V圖象(圖丙)中E、F兩個(gè)狀態(tài)，________狀態(tài)溫度低．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)31 cm內(nèi)徑均勻的細(xì)玻璃管，開(kāi)口向上豎直放置，齊口水銀柱封住10 cm長(zhǎng)的空氣柱，若把玻璃管在豎直平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)180°后，發(fā)現(xiàn)水銀柱長(zhǎng)度變?yōu)?/span>15 cm，繼續(xù)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)180°至開(kāi)口端向上．求：

(1)大氣壓強(qiáng)的值；

(2)末狀態(tài)時(shí)空氣柱的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為3.0 V，內(nèi)阻不計(jì)，L1、L2為相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，R為定值電阻，阻值為7.5 Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后(　　)

A. L1的電阻為 Ω B. L1消耗的電功率為7.5 W

C. L2的電阻為7.5 Ω D. L2消耗的電功率為0.3 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太赫茲輻射是指頻率從0.3 THz(1 THz＝1012Hz)，波長(zhǎng)介于無(wú)線電波中的毫米波與紅外線之間的電磁輻射，輻射所產(chǎn)生的T射線在物體成像、醫(yī)療診斷、環(huán)境檢測(cè)、通訊等方面具有廣闊的應(yīng)用前景．最近，科學(xué)家終于研制出以紅外線激光器為基礎(chǔ)的首臺(tái)可產(chǎn)生4.4 THz的T射線激光器，從而使T射線的有效利用成為現(xiàn)實(shí)．如圖所示，關(guān)于4.4 THz的T射線下列說(shuō)法中正確的是( )．

A. 它的波長(zhǎng)比可見(jiàn)光短

B. 它是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的

C. 與紅外線相比，T射線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

D. 與X射線相比，T射線更容易表現(xiàn)出粒子性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物理量中均是矢量的是（　�。�

A. 力，加速度，路程

B. 位移，速度改變量，加速度

C. 力，位移，速率

D. 力，加速度，質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，哪些可用分子的熱運(yùn)動(dòng)來(lái)解釋?zhuān)ǎ?/span>

A. 長(zhǎng)期放煤的地方，地面下1深處的泥土變黑

B. 炒菜時(shí)，可使?jié)M屋子嗅到香味

C. 大風(fēng)吹起地上的塵土到處飛揚(yáng)

D. 食鹽粒沉在杯底，水也會(huì)變威

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同步練習(xí)冊(cè)答案