【題目】如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在t=0時刻波傳播到平衡位置位于x=5m處的質(zhì)點B，平衡位置位于x=lm處的質(zhì)點A在t=0.9s時第三次出現(xiàn)波峰，關(guān)于該簡諧波，下列說法正確的是 ___

A.波長為5m

B.波速為l0m/s

C．頻率為2.5H

D．從t=0到t=0.9s的過程中，A質(zhì)點的路程為0.4m

E．t=0.6s時，平衡位置位于x=6m的質(zhì)點C第二次位于波峰

【答案】BCE

【解析】從圖中可知，在t=0時刻x=1m處的質(zhì)點向上振動，故，解得T=0.4s， ， ，A錯誤BC正確；從t=0到t=0.9s的過程中，A質(zhì)點的路程為，D錯誤；從B傳播到C的時間為，故t=0.6s時x=6cm處的質(zhì)點振動了個周期，因為起振方向向上，所以在0.2s時和0.6s時在波峰，即0.6s時第二次到達(dá)波峰，E正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電流傳感器研究自感現(xiàn)象的電路如圖甲所示，線圈L中未插入鐵芯，直流電阻為R.閉合開關(guān)S，傳感器記錄了電路中電流i隨時間t變化的關(guān)系圖象，如圖乙所示，t0時刻電路中電流達(dá)到穩(wěn)定值I.下列說法中正確的是(　　)

A. t＝t0時刻，線圈中自感電動勢最大

B. 若線圈中插入鐵芯，上述過程中電路中電流達(dá)到穩(wěn)定值經(jīng)歷的時間大于t0

C. 若線圈中插入鐵芯，上述過程中電路達(dá)到穩(wěn)定時電流值仍為I

D. 若將線圈匝數(shù)加倍，上述過程中電路達(dá)到穩(wěn)定時電流值仍為I

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為地鐵站用于安全檢查的裝置，主要由水平傳送帶和x光透視系統(tǒng)兩部分組成，傳送過程傳送帶速度不變。假設(shè)乘客把物品輕放在傳送帶上之后，物品總會先、后經(jīng)歷兩個階段的運動，用υ表示傳送帶速率，用μ表示物品與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，則

A. 前階段，物品可能向傳送方向的相反方向運動

B. 后階段，物品受到摩擦力的方向跟傳送方向相同

C. υ相同時，μ不同的等質(zhì)量物品與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量相同

D. μ相同時，υ增大為原來的2倍，前階段物品的位移也增大為原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x=5cm處有一質(zhì)點此時一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波，波長為=4m，經(jīng)過一段時間，x=1m處的質(zhì)點C剛好開始振動，振動方向沿y軸正方向，將該時間作為計時起點，即t=0，從計時開始經(jīng)0.3s，x=3m處的質(zhì)點B第一次到達(dá)波峰，則下列說法正確的是_____

A．該簡諧波的波速大小為10m/s

B．t=0時質(zhì)點B的振動方向沿y軸正方向

C．在t=0.3s時，x=4m處的質(zhì)點A位于平衡位置且運動方向沿y軸正方向

D．在t=0.4s時，x=4m處的質(zhì)點A的加速度最大且沿y軸正方向

E．在t=0.5s時，位于x=-3m處的質(zhì)點D第一次到達(dá)波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】相距15m的甲、乙兩質(zhì)點在t=0時刻開始沿同一直線相向運動，它們運動的v-t圖象如圖所示。下列說法正確的是

A. 0~3s內(nèi)，甲的平均速度比乙的小

B. t=3s時，甲的加速度為零

C. 0~5s內(nèi)，甲和乙的平均速度相等

D. t=5s時，甲、乙相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】無線網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了很多方便。假設(shè)可以采用衛(wèi)星對所有用戶在任何地方提供免費WiFi服務(wù)。已知地球半徑為R，重力加速度為g，提供免費WiFi服務(wù)的衛(wèi)星繞地球做圓周運動，則下列關(guān)于該衛(wèi)星的說法正確的是

A. 衛(wèi)星圍繞地球運動的軌道越高，角速度越大

B. 衛(wèi)星圍繞地球運動的軌道越高，速度越小

C. 若衛(wèi)星距離地面的高度等于地球半徑，則衛(wèi)星繞地球運動的周期為T=2π

D. 衛(wèi)星的軌道可以在地球上任一經(jīng)線所在的平面內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置去驗證小球擺動過程中的機械能守恒，實驗中小球到達(dá)B點(圖中未標(biāo)出)時恰好與桌面接觸但沒有彈力，D處的箭頭處放一鋒利的刀片，細(xì)線到達(dá)豎直位置時被割斷，小球做平拋運動落到地面，P是一刻度尺。該同學(xué)方案的優(yōu)點是只需利用刻度尺測量A位置到桌面的高度h，桌面到地面的高度H及平拋運動的水平位移L即可。

（1）測量A位置到桌面的高度h應(yīng)從____________開始測(選填“球的下邊沿”或“球心”)。

（2）實驗中改變h多測幾次h和L的數(shù)值，利用作圖像的方法去驗證。該同學(xué)取縱軸表示L，則橫軸應(yīng)表示________。

（3）若所作圖像的斜率為k，則滿足_____________關(guān)系即可證明小球下擺過程中機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一個絕熱活塞將絕熱容器平均分成A、B兩部分，用控制閥K固定活塞，開始時A、B兩部分氣體的溫度都是20 ℃，壓強都是1.0×105 Pa，保持A體積不變，給電熱絲通電，使氣體A的溫度升高到60 ℃，求：

(ⅰ)氣體A的壓強是多少？

(ⅱ)保持氣體A的溫度不變，拔出控制閥K，活塞將向右移動壓縮氣體B，平衡后氣體B的體積被壓縮0.05倍，氣體B的溫度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止放在光滑水平面上，弧形槽底端與水平面相切，一個質(zhì)量也為m的小物塊從槽高h處開始自由下滑，下列說法正確的是（ ）

A．在下滑過程中，物塊的機械能守恒

B．在下滑過程中，物塊和槽的動量守恒

C．物塊被彈簧反彈后，做勻速直線運動

D．物塊被彈簧反彈后，能回到槽高h處

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