如圖為某磁場中的磁感線．則 （    ） 
A．a(chǎn)、b兩處磁感應(yīng)強度大小不等，Ba<Bb
B．a(chǎn)、b兩處磁感應(yīng)強度大小不等，Ba>Bb
C．同一小段通電導線放在a處時受的磁場力一定比b處時大
D．同一小段通電導線放在a處時受的磁場力可能比b處時小
BD

試題分析：磁感線的疏密程度表示磁感強度大小，由此可知Ba>Bb，B對；安培力的大小除了與B、I、L的大小有關(guān)，還與導體棒的角度有關(guān)，C錯D對；
點評：難度較小，磁感強度與場強均為場本身的性質(zhì)，磁感線的疏密程度表示場強的大小，安培力的大小與導體棒的角度有關(guān)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，矩形線框的質(zhì)量m＝0.016kg，長L＝0.5m，寬d＝0.1m，電阻R＝0.1Ω.從離磁場區(qū)域高h1＝5m處自由下落，剛?cè)雱驈姶艌鰰r,由于磁場力作用，線框正好作勻速運動.

(1)求磁場的磁感應(yīng)強度；(2) 如果線框下邊通過磁場所經(jīng)歷的時間為△t＝0.15s，求磁場區(qū)域的高度h2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩根互相垂直的通電直導線放在同一平面內(nèi)，彼此絕緣，電流方向如圖所示．在兩導線周圍的四個區(qū)域中，肯定不可能出現(xiàn)磁感強度為零的區(qū)域是______；可能出現(xiàn)磁感強度為零的區(qū)域是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

磁感線上某點的切線方向表示（    ）
A．該點磁場的方向B．小磁針在該點的受力方向
C．小磁針靜止時N極在該點的指向D．小磁針靜止時S極在該點的指向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

十九世紀二十年代，以塞貝克 (數(shù)學家)為代表的科學家已認識到：溫度差會引起電流。安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽照射后正面與背面的溫度差，從而提出如下假設(shè)：地球磁場是繞地球的環(huán)形電流引起的，則該假設(shè)中的電流的方向是：（      ）
A．由東向西垂直磁子午線；B．由西向東垂直磁子午線
C．由南向北沿磁子午線方向D．由赤道向兩極沿磁子午線方向
(注：磁子午線是地球磁場N極與S極在地球表面的連線)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一束電子流沿x軸正方向高速運動，如圖所示，電子流在z軸上的P點處所產(chǎn)生的磁場方向是（     ）
A．y軸正方向B．y軸負方向C．z軸正方向D．z軸負方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩根通電直導線P、Q互相平行，對稱分布在x軸上O點兩側(cè)，兩根導線通入大小相等，方向垂直紙面向里的電流，在y軸正方向上有一點R，則R處的磁感應(yīng)強度的方向是（  ）
A． y軸負方向
B． y軸正方向
C． x軸正方向
D． x軸負方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在實驗精度要求不高的情況下，可利用羅盤來測量電流產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強度，具體做法是：在一根南北方向放置的直導線的正下方10cm處放一個羅盤。導線沒有通電時羅盤的指針（小磁針的N極）指向北方；當給導線通入電流時，發(fā)現(xiàn)羅盤的指針偏轉(zhuǎn)一定角度，根據(jù)偏轉(zhuǎn)角度即可測定電流磁場的磁感應(yīng)強度�，F(xiàn)已測出此地的地磁場水平分量B=5.0×10-5 T，通電后羅盤指針停在北偏東60°的位置，如圖所示。由此測出該通電直導線在其正下方10 cm處產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強度大小為（    ）
A．5.0×10-5 TB．1.0×10-4T
C．8.66×l0-5 T D．7.07×l0-5 T

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在勻強磁場B的區(qū)域中有一光滑斜面體，在斜面體上放了一根長為L,質(zhì)量為m的導線，當通以如圖方向的電流I后，導線恰能保持靜止，則磁感應(yīng)強度B必須滿足
A．，方向垂直紙面向外
B．，方向水平向左
C．，方向豎直向下
D．，方向水平向左

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同步練習冊答案