A. | 電場線是電場中實際存在的曲線 | |
B. | 絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶正電是由于絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 | |
C. | 兩個點電荷的電荷量均增加為原來的兩倍,距離不變,則他們之間的作用力變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 兩個點電荷的間距離增加為原來的兩倍,電荷量均不變,則他們之間的作用力變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> |
分析 解本題需要掌握:摩擦起電是電子轉(zhuǎn)移引起的,并非正電荷的轉(zhuǎn)移引起的;
正確利用庫侖定律:F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$分析庫侖力的大小變化;
電場線不是真實存在的線,而是為了形象地描述電場而假想的線.
解答 解:A、場線是為了形象的描述電場而引人的假象的線,不是真實存在的,故A錯誤;
B、絲綢和玻璃棒摩擦?xí)r,電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上,從而使絲綢帶負電,玻璃棒帶正電,摩擦起電是由于電子的轉(zhuǎn)移引起,而非正電荷的轉(zhuǎn)移,故B錯誤;
C、根據(jù)庫侖定律F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可知:兩個點電荷電荷量均增加為原來的2倍,距離不變,它們之間的作用力變?yōu)樵瓉淼?倍,若距離增為原來的2倍,電荷量均不變,則作用力變?yōu)樵瓉淼乃姆种,故C正確,D錯誤;
故選:C
點評 該題考查的電學(xué)的知識點比較多,其中摩擦起電和感應(yīng)起電的實質(zhì)都電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,只是感應(yīng)起電是電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分.摩擦起電是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橢圓軌道長軸AB的長度為R | |
B. | 在Ⅰ軌道的衛(wèi)星1的速率為v0,在Ⅱ軌道的衛(wèi)星2通過B點的速率為vB,v0<vB | |
C. | 在Ⅰ軌道的衛(wèi)星1的加速度大小為a0,在Ⅱ軌道的衛(wèi)星2通過A點的加速度大小為aA,a0>aA | |
D. | 若OA=0.5R,則衛(wèi)星在B點的速率vB<$\sqrt{\frac{2GM}{3R}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力是物體對物體的作用 | |
B. | 在空中飛行的物體仍受重力作用 | |
C. | 由磁鐵間有相互作用可知,力可以離開物體而單獨存在 | |
D. | 力的大小可以用天平測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動物體可能受到靜摩擦力作用,靜止物體也可能受到滑動摩擦力作用 | |
B. | 靜止物體可能受到滑動摩擦力作用,但運動物體不可能受到靜摩擦力作用 | |
C. | 正壓力越大,摩擦力越大 | |
D. | 摩擦力方向可能與速度方向在同一直線上,也可能與速度方向不在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因F1是重力的一個分力,所以F1也是物體受到的力 | |
B. | F1是重力G沿斜面向下的分力,大小為Gsinθ | |
C. | F2就是物體對斜面的正壓力,大小為Gcosθ | |
D. | 由于重力的存在,物體同時受到G、F1、F2的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷在電場中的運動軌跡一定與電場線重合 | |
B. | 勻強電場中各點的電場強度相同,電勢也相同 | |
C. | 電動勢與電勢差的本質(zhì)相同 | |
D. | 1V/m=1N/C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 順時針方向轉(zhuǎn)動,同時向左移動 | |
B. | 逆時針方向轉(zhuǎn)動,同時向右移動 | |
C. | 順時針方向轉(zhuǎn)動,同時懸線的拉力減小 | |
D. | 逆時針方向轉(zhuǎn)動,同時懸線的拉力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “第一節(jié)課是7點45分上課”這是指時間 | |
B. | “前3秒”是指時刻 | |
C. | “第4秒末和第5秒初”是指同一時刻 | |
D. | “第3秒內(nèi)”是時間,時間長度是3秒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10m/s | B. | 15m/s | C. | 20m/s | D. | 25m/s |
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