A. | 地面對物體B的摩擦力變大 | B. | 地面對物體B的支持力變小 | ||
C. | 物體B受到的合力變大 | D. | 繩子拉力變大 |
分析 先對A進行受力分析可得出繩子的拉力的大小沒有變化;再對B分析,由共點力平衡條件可得出B的支持力及摩擦力的變化.
解答 解:分析A的受力可知,A只受重力和繩子的拉力處于靜止,因A處于平衡狀態(tài),故繩子的拉力保持不變;故D錯誤;
B向左移動后,繩子與水平在的夾角減小,則將繩子的力分解可知,豎直向上的分力減小,故地面對物體的支持力變大,故B錯誤;
水平方向的分力增大,故摩擦力增大,故A正確;
因B仍處于平衡狀態(tài),故B物體的合和仍然為零,故C錯誤;
故選:A.
點評 對于連接體關(guān)鍵是正確的選取研究對象進行受力分析,一般先分析受力最少的那一個,必要時可以以整體為研究對象.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15N、40N、40N | B. | 0、15N、15N | C. | 0、20N、40N | D. | 15N、30N、40N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 8.0 | 11.1 | 14.3 | 16.7 | 20.0 |
I/A | 0.48 | 0.39 | 0.35 | 0.33 | 0.31 |
U/V | 2.53 | 2.60 | 2.69 | 2.75 | 2.81 |
$\frac{1}{U}$/Ω-1 | 0.19 | 0.15 | 0.13 | 0.12 | 0.11 |
$\frac{1}{R}$/Ω-1 | 0.13 | 0.09 | 0.07 | 0.06 | 0.05 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 多普勒效應(yīng)是聲波特有的現(xiàn)象 | |
B. | 如果地球表面沒有大氣層,太陽照亮地球的范圍要比有大氣層時略大些 | |
C. | 激光雷達能根據(jù)多普勒效應(yīng)測出目標的運動速度,從而對目標進行跟蹤 | |
D. | 從本質(zhì)上說,紅外線、紫外線、X射線、γ射線都是電磁波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當A沿斜面勻速下滑時,地面對甲乙的摩擦力均為零 | |
B. | 當A沿斜面加速下滑時,地面對甲乙的摩擦力方向均向左 | |
C. | 當A沿斜面加速上滑時,地面對甲的摩擦力方向向左,地面對乙的摩擦力方向向右 | |
D. | 把B球向左拉到水平位置放手向下擺到最低點的過程中,若A保持靜止,則地面對甲乙的摩擦力方向均向右 |
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