【題目】在用歐姆表測電阻的實驗中,用“×10”擋測量一個電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度較大,正確的判斷和做法是( )
A. 這個電阻阻值較小
B. 為了把電阻測得更準(zhǔn)確一些,應(yīng)換用“×1”擋,重新測量
C. 為了把電阻測得更準(zhǔn)確一些,應(yīng)換用“×1k”擋,重新測量
D. 換擋之后不需要歐姆調(diào)零,可直接測量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用半圓形玻璃磚測定玻璃折射率的方法如下:
①把半圓形玻璃磚放在白紙上,定出其圓心O,在白紙上用鉛筆描下其直徑和圓心位置,讓一束光沿與直徑垂直的方向穿入玻璃磚的圓弧部分射到圓心O,如圖所示.
②不改變?nèi)肷涔獾姆较蚝臀恢,讓玻璃磚以O點為軸逆時針轉(zhuǎn)動到從玻璃磚平面一側(cè)恰好看不到出射光為止.
③用鉛筆描下此時玻璃磚直徑的位置,移去玻璃磚測出玻璃磚轉(zhuǎn)過的角度β,由β計算出折射率.
這種測量方法是利用光的________現(xiàn)象測定玻璃折射率的,當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)過的角度β時的入射角叫________.若已知β=42°,且sin 42°=0.67,則玻璃的折射率n=________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列過程中人對物體做了功的是
A. 小華用力推石頭,但沒有推動
B. 小明舉起杠鈴后,在空中停留3秒的過程中
C. 小紅提著書包,隨電梯一起勻速上升的過程中
D. 小陳將冰壺推出后,冰壺在水平冰面上滑行了5米的過程中
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系
(1)下列敘述正確的是( )
A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)實驗中,某同學(xué)在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶。這條紙帶上的點距并不均勻,下列說法正確的是( )
A.紙帶的左端是與小車相連的
B.紙帶的右端是與小車相連的
C.利用E、F、G、H、I、J這些點之間的距離來確定小車的速度
D.利用A、B、C、D這些點之間的距離來確定小車的速度
(3)實驗中木板略微傾斜,這樣做_______ _________;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動
(4)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖象如下圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點運(yùn)動中的幾個物理量,下列說法中正確的是( )
A. 質(zhì)點的加速度越大,其運(yùn)動速度就越大
B. 質(zhì)點的加速度逐漸減小,其運(yùn)動的速度一定減小
C. 質(zhì)點的速度減小得越慢,其加速度一定越小
D. 質(zhì)點的速度為零,其加速度一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平面上有一小車,小車上固定一豎直桿,總質(zhì)量為M,桿頂系一長為L的輕繩,繩另一端系一質(zhì)量為m的小球,繩被水平拉直處于處于靜止?fàn)顟B(tài),小球處于最右端.將小球由靜止釋放( )
A. 小球擺到最低點時小球速度大小
B. 小球擺到最低點時小車速度大小
C. 小車向右移動最大距離
D. 小球向左移動最大距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】干電池的電動勢為1.5V,這表示( )
A. 干電池與外電路斷開時正負(fù)極間電勢差為1.5V
B. 干電池在1s內(nèi)將1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 電路中每通過1C的電量,電源把1.5J的電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 干電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比電動勢為2V的蓄電池強(qiáng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,P是傾角為30°的光滑固定斜面.勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在斜面底端的固定擋板C上,另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連接.細(xì)繩的一端系在物體A上,細(xì)繩跨過不計質(zhì)量和摩擦的定滑輪,另一端有一個不計質(zhì)量的小掛鉤.小掛鉤不掛任何物體時,物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩與斜面平行.在小掛鉤上輕輕掛上一個質(zhì)量也為m的物塊B后,物體A沿斜面向上運(yùn)動.斜面足夠長,運(yùn)動過程中B始終未接觸地面.
(1)求物塊A剛開始運(yùn)動時的加速度大小a;
(2)設(shè)物塊A沿斜面上升通過Q點位置時速度最大,求Q點到出發(fā)點的距離x0及最大速度vm;
(3)把物塊B的質(zhì)量變?yōu)閚m(n>0.5),小明同學(xué)認(rèn)為,只要n足夠大,就可以使物塊A沿斜面上滑到Q點時的速度增大到2vm,你認(rèn)為是否正確?如果正確,請說明理由,如果不正確,請求出A沿斜面上升到Q點位置時的速度的范圍.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,斜面體C質(zhì)量為M,斜面足夠長,始終靜止在水平面上.一質(zhì)量為m的足夠長木板A上表面光滑,木板A獲得初速度v0后正好能沿著斜面勻速下滑,當(dāng)木板A勻速下滑時將一質(zhì)量也為m的滑塊無初速度輕放在木板A表面,當(dāng)滑塊B在木板A上滑動時( )
A. 滑塊B的動量為時,木板A和滑塊B速度大小相等
B. 滑塊B的動量為時,斜面體對水平面壓力大小為(M+2m)g
C. 滑塊B的動量為時,木板A的動量為
D. 滑塊B的動量為時,水平面對斜面體的摩擦力向左
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