如圖16-1所示是三個(gè)涉及紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)裝置圖,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電源的頻率為50Hz。
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響的是 ;
A.甲 B.乙 C.丙
(2)如果操作都正確,則通過(guò)裝置甲可以打出下圖16-2中的紙帶 (選填“①”或者“②”),通過(guò)裝置乙可以打出下圖16-2中的紙帶 (選填“①”或者“②”)。
(3)任選一條紙帶求出e、f兩點(diǎn)間的平均速度大小為 m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n 1 ∶n 2 =4∶1,當(dāng)導(dǎo)體棒向右勻速切割磁感線時(shí),電流表A 1 的讀數(shù)是12 mA,則副線圈中電流表A 2 的讀數(shù)應(yīng)該為( )
A.3 mA B.48 mA
C.0 D.與R阻值有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在某一電場(chǎng)中有一條直電場(chǎng)線,在電場(chǎng)線上取AB兩點(diǎn),將一個(gè)電子由A點(diǎn)以某一初速度釋放,它能沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),且到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度恰為零,電子運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。則下列判斷正確的是( )
A.B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定小于A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
B.B點(diǎn)的電勢(shì)一定低于A點(diǎn)的電勢(shì)
C.電子在A點(diǎn)的加速度一定小于在B點(diǎn)的加速度
D.該電場(chǎng)若是正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的,則場(chǎng)源電荷一定在A點(diǎn)左側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)教學(xué)用的直角三角板的邊長(zhǎng)分別為a、b、c,被沿兩直角邊的細(xì)繩A、B懸吊在天花板上,且斜邊c恰好平行天花板,過(guò)直角的豎直線為MN,設(shè)A、B兩繩對(duì)三角形薄板的拉力分別為Fa和Fb,已知Fa和Fb及薄板的重力為在同一平面的共點(diǎn)力,則下列判斷正確的是( )
A.薄板的重心不在MN線上
B.=
C. =
D. =
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在農(nóng)村有一種常見(jiàn)的平板車,車上放著一袋化肥。若平板車在水平面向左加速運(yùn)動(dòng)且加速度逐漸增大,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,這袋化肥始終和平板車保持相對(duì)靜止,則( )
A.平板車對(duì)化肥的支持力逐漸增大
B.平板車對(duì)化肥的摩擦力逐漸增大
C.平板車對(duì)化肥的作用力逐漸增大
D.平板車對(duì)化肥的作用力方向豎直向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一根條形磁鐵與導(dǎo)線環(huán)在同一平面內(nèi),磁鐵中心恰與環(huán)中心重合.為了在環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流,磁鐵應(yīng)( )
A. 向右平動(dòng)
B. 向左平動(dòng)
C. N極向外、S極向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)
D. 繞垂直于紙面且過(guò)O點(diǎn)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,l1、l2是高壓輸電線,圖中兩電表的示數(shù)分別是220V、10A.已知甲變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為100:1,乙變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1:10,則( )
A. 甲的電表是電壓表,輸電電壓為22000 V
B. 甲是電流互感器,輸電電流是100 A
C. 乙是電流互感器,輸電電流是100 A
D. 乙的電表是電壓表,輸電電壓為22000 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)酱,它的加速度一定越?/p>
B. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零,它的速度也一定為零
C. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)叫,它的加速度一定越?/p>
D. 加速度的大小是表示物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化率的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示使物體A、B帶電的實(shí)驗(yàn)為( )
A.摩擦起電 B.傳導(dǎo)起電 C. 感應(yīng)起電 D. 以上都不對(duì)
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