16．如圖所示，起重機(jī)將貨物沿豎直方向勻加速吊起，同時又沿橫梁水平勻速向右運(yùn)動．此時，站在地面上觀察，貨物運(yùn)動的軌跡可能是下圖中的哪一個？（　�。�
A．B．C．D．

分析 重物在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上做勻加速直線運(yùn)動，知合加速度的方向與合速度的方向不在同一條直線上，做曲線運(yùn)動，根據(jù)加速度的方向判斷軌跡的凹向．

解答 解：水平方向上做勻速直線運(yùn)動，豎直方向上做勻加速直線運(yùn)動，加速度方向向上，因為合加速度的方向豎直向上，與合速度不在同一條直線上，合運(yùn)動的軌跡為曲線．因為加速度的方向（即合力的方向）大致指向軌跡凹的一向，知A正確，BCD錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握曲線運(yùn)動的條件，以及知道軌跡、速度方向和加速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一觀察者發(fā)現(xiàn)，每過相等時間有一滴水自8m高的屋檐落下，而且看到當(dāng)?shù)谖宓嗡畡傄x開屋檐時，第一滴水正好落到地面，則這時第二滴水離地的高度是（　　）
A．0.5mB．2.5mC．3.5mD．4.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點(diǎn)以相同速度飛出a、b兩個帶電粒子，僅在電場力作用下的運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示．則（　�。�
A．a的速度將減小，b的速度將增加
B．a的加速度將減小，b的加速度將增加
C．a一定帶正電，b一定帶負(fù)電
D．兩個粒子的電勢能都增加

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗裝置圖．

（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線水平，檢驗斜槽末端水平的方法是：小球放在斜槽末端任意位置不滾動．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋初速度相同．
（2）圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為2m/s．（g取10m/s2）
（3）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格的邊長L=1.25cm，通過實驗，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為0.75m/s；B點(diǎn)的豎直分速度為1m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，在“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=2.5cm．若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=2$\sqrt{gL}$（用l、g表示），其值是1m/s，小球在b點(diǎn)的速率是1.25（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，兩條平行金屬軌道相距L=1m，它有與水平方向成θ=30°的光滑傾斜導(dǎo)軌和粗糙的水平導(dǎo)軌兩部分，水平導(dǎo)軌處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，傾斜導(dǎo)軌ef與ab間有垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1=1T．現(xiàn)將兩金屬棒MN和PQ分別置于水平導(dǎo)軌上和傾斜導(dǎo)軌的磁場區(qū)內(nèi)，由靜止釋放，棒PQ沿導(dǎo)軌下滑，棒MN始終靜止．已知兩棒的質(zhì)量均為m=0.1kg，電阻均為R=2Ω，棒MN與水平導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，兩棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，傾斜導(dǎo)軌有磁場區(qū)與無磁場區(qū)均足夠長，不計導(dǎo)軌的電阻，重力加速度為g=10m/s2．
（1）求棒PQ下滑最大速度的大��；
（2）求棒PQ由靜止釋放到速度達(dá)到最大過程中，通過棒MN某橫截面的電荷量q=0.5C，求該過程整個回路中產(chǎn)生的總焦耳熱；
（3）若將棒PQ在ef上方與ef相距x的地方由靜止釋放，要使MN始終靜止，求水平導(dǎo)軌處磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值B2與x之間的關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗中，為了描出物體的運(yùn)動軌跡，實驗應(yīng)有下列各個步驟：
A．以O(shè)為原點(diǎn)，畫出與y軸方向垂直的水平x軸．
B．把事先做好的有缺口的紙片用手按在豎直木板上，使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過，用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個缺口的中心位置．
C．每次都使小球從斜槽上固定的標(biāo)卡位置開始滾下，用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置，并用平滑的曲線把這些點(diǎn)連接起來，描出小球的平拋運(yùn)動軌跡．
D．用圖釘把白紙釘在豎直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽．
E．在斜槽末端拉高一個小球半徑處定為O點(diǎn)，在白紙上把O點(diǎn)描下來，利用重垂線在白紙上畫出過O點(diǎn)向下的豎直線，定為y軸．
在上述實驗中，缺少的步驟F是檢查斜槽末端是否水平，若不水平將其調(diào)為水平
正確的實驗步驟順序是DFEABC．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，輕質(zhì)彈簧下掛重為300N的物體A，伸長了3cm，再掛上重為200N的物體B時又伸長了2cm，彈簧均在彈性限度內(nèi)若將連接A、B兩物體的細(xì)繩燒斷，使A在豎直面內(nèi)做簡諧運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A．最大回復(fù)力為300NB．最大回復(fù)力為500N
C．振幅為5cmD．振幅為2cm

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．做勻速圓周運(yùn)動的物體，以下判斷正確的是（　�。�
A．相等的時間內(nèi)通過的位移相等
B．線速度不變，向心加速度也不變
C．相等時間里通過的弧長相等
D．物體由于做勻速圓周運(yùn)動就產(chǎn)生了向心力

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