在研究平拋運動時，為證明平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動．某同學設計了如圖所示的實驗裝置：小球A沿軌道滑下，離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地．該現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后，豎直方向的分運動是自由落體運動．下面列出了一些操作要求，你認為正確的是________．

A．通過調(diào)節(jié)軌道，必須使軌道末端水平

B．通過調(diào)節(jié)整個裝置，使A球離開軌道末端時與B球從同一高度下落

C．每次在軌道上端釋放小球A的位置必須在同一點

D．每次在軌道上端釋放小球A，必須由靜止釋放

E．必須改變整個裝置的高度H做同樣的實驗

F．換用更加光滑的軌道重做試驗，結果會更精確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?湖南模擬）在研究平拋運動時，為證明平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動．某同學設計了如圖所示的實驗裝置：小球A沿軌道滑下，離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落．發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地．該現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后，豎直方向的分運動是自由落體運動．下面列出了一些操作要求，你認為正確的是
ABE
ABE
．
A．通過調(diào)節(jié)軌道，使軌道末端水平；
B．通過調(diào)節(jié)整個裝置，使A球離開軌道末端時與B球從同一高度下落；
C．每次在軌道上端釋放小球A的位置必須在同一點；
D．每次在軌道上端釋放小球A，必須由靜止釋放；
E．必須改變整個裝置的高度H做同樣的實驗．

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科目：高中物理 來源：學習周報　物理　人教課標高考版　2009－2010學年　第6期　總第162期 人教課標版 題型：021

在研究平拋運動時，為證明平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動．某同學設計了如圖所示的實驗裝置：小球A沿軌道滑下，離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落．發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地．該現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后，豎直方向的分運動是自由落體運動．

下面列出了一些操作要求，你認為正確的是

A．

通過調(diào)節(jié)軌道，使軌道末端水平

B．

通過調(diào)節(jié)整個裝置，使A球離開軌道末端時與B球從同一高度下落

C．

每次在軌道上端釋放小球A的位置必須在同一點

D．

每次在軌道上端釋放小球A，必須由靜止釋放

E．

必須改變整個裝置的高度H做同樣的實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動時，為證明平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動。某同學設計了如圖所示的實驗裝置：小球A沿軌道滑下，離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落。發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后，豎直方向的分運動是自由落體運動。  
下面列出了一些操作要求，你認為正確的是           。

A．通過調(diào)節(jié)軌道，使軌道末端水平；
       B．通過調(diào)節(jié)整個裝置，使A球離開軌道末端時與B球從同一高度下落；
       C．每次在軌道上端釋放小球A的位置必須在同一點；
       D．每次在軌道上端釋放小球A，必須由靜止釋放；
       E．必須改變整個裝置的高度H做同樣的實驗；

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科目：高中物理 來源：江西省撫州一中2011-2012學年高三第二次月考（物理） 題型：填空題

 在研究平拋運動時，為證明平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動。某同學設計了如圖所示的實驗裝置：小球A沿軌道滑下，離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落。發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后，豎直方向的分運動是自由落體運動。  

下面列出了一些操作要求，你認為正確的是           。

 

A．通過調(diào)節(jié)軌道，使軌道末端水平；

B．通過調(diào)節(jié)整個裝置，使A球離開軌道末端時與B

球從同一高度下落；

C．每次在軌道上端釋放小球A的位置必須在同一點；

D．每次在軌道上端釋放小球A，必須由靜止釋放；

 

 

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