【題目】下列關(guān)于運動的合成與分解中，說法正確的是( )

A. 合速度一定大于分速度B. 合速度可能大于分速度

C. 合位移可能小于分位移D. 合位移一定小于分位移

【答案】BC

【解析】

運動的合成與分解中，合速度可能大于、小于或等于分速度，選項B正確，A錯誤；合位移可能大于、小于或等于分位移，選項C正確，D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說法，正確的是

A. 電磁波只能在真空中傳播

B. 電場隨時間變化時一定產(chǎn)生電磁波

C. 紫外線的波長比倫琴射線的長，它具殺菌消毒的作用

D. 麥克斯韋第一次用實驗證實了電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A. 布朗運動說明了液體分子與懸浮顆粒之間存在著相互作用力

B. 隨著距離增大，分子間的引力與斥力一定都在減小，分子力卻不一定減小

C. 氣體如果失去了容器的約束就會散開，這是因為氣體分子之間斥力大于引力

D. 某物質(zhì)摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該物質(zhì)的分子體積為

E. 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)都可發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，相同兩物質(zhì)氣態(tài)擴(kuò)散比固態(tài)要快。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)初，科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了全新的物理學(xué)理論。這一理論能解釋低速運動狀態(tài)下的物質(zhì)，也能解釋在光速或接近光速運動狀態(tài)下的物質(zhì)。該理論是

A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論

B. 哥白尼的“日心說”

C. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

D. 愛因斯坦的相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請看下圖，質(zhì)量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8 N，當(dāng)小車向右運動的速度達(dá)到1.5 m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2 kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長。求：

（1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度各為多大？

（2）經(jīng)多長時間兩者達(dá)到相同的速度？

（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5 s小物塊通過的位移大小為多少？(取g=10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個物體同時、同地、同方向出發(fā)作直線運動，如圖是它們的位移﹣時間的圖象，由圖可知它們在t0時間內(nèi)（t0時刻除外）（　　）

A. 平均速度vA=vB=vC

B. 平均速度vA＞vB＞vC

C. A一直在B、C的后面

D. A的速度大小一直比B、C要大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“他是一個探索者。經(jīng)過一段熱烈興奮的思考和試驗，似乎發(fā)現(xiàn)宇宙秘密。他把宇宙想象為一個機(jī)械裝置……在地心引力的作用下，轉(zhuǎn)動并保持平衡�！辈牧现小疤剿髡摺钡某删�

A. 創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)的體系

B. 打破了封建創(chuàng)世的理論

C. 奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)

D. 揭示了正確的時空觀念

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線A、B分別為電源a，b的路端電壓與電流的關(guān)系圖線，設(shè)兩個電源的內(nèi)阻分別為ra和rb，若將電阻R分別接到a，b兩電源上，則 （　　）

A. ra＞rb B. R接到A電源上，電源的效率較高 C. R接到B電源上時，電源內(nèi)阻的熱功率較高 D. 不論R多大，電源A的輸出功率總比電源B的輸出功率大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做圓周運動的物體，下列說法中正確的是（ ）

A. 做勻速圓周運動的物體，在任意相等的時間內(nèi)通過的位移都相等

B. 做勻速圓周運動的物體，在任意相等的時間內(nèi)速度變化量都相等

C. 做圓周運動的物體，其向心加速度一定指向圓心

D. 做圓周運動的物體的速率一定是變化的

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同步練習(xí)冊答案