【題目】為了測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒有直接測量工具,某實驗小組應(yīng)用下列器材測量:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可以忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細線、米尺、秒表,根據(jù)已學(xué)過的物理知識,改變實驗條件進行多次測量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖象并根據(jù)圖象的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。操作如下:

1)實驗裝置如圖,設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1m2。

2)從m中取出質(zhì)量為的砝碼放在左邊的沙袋中,剩余砝碼都放在右邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)m1下降、 m2上升。

3)用米尺測出沙袋m1從靜止下降的距離h,用秒表測出沙袋m1下降的時間t,則可知沙袋的加速度大小為a =______

4)改變,測量相應(yīng)的加速度a,得到多組a的數(shù)據(jù),作出_____(填)圖線。

5)若求得圖線的斜率k=4m/kg·s2,截距b=2m/s2,(g=10m/s2則沙袋的質(zhì)量m1=_____kg,m2=_____kg

【答案】 3 1.5

【解析】(3)根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式: ,解得加速度為: 。

(4)(5)根據(jù)牛頓第二定律得:對m1和砝碼:(m1+m′)g-T=(m1+m′)a,對m2和砝碼:T-(m2+m-m′)g=(m2+m-m′)a,聯(lián)立解得: ,所以作“am′”圖線,圖線的斜率: ,圖線的截距: ,將k、b、m代入計算,解得m1=3kg,m2=1.5kg。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平衡位置處于坐標原點的波源S在y軸上振動,產(chǎn)生頻率為50Hz的簡諧橫波向x軸正、負兩個方向傳播,波速均為100m/s,平衡位置在x軸上的P、Q兩個質(zhì)點隨波源振動著,P、Q的x軸坐標分別為xP=3.5m,xQ=﹣3m,當S位移為負且向﹣y方向運動時,P、Q兩質(zhì)點的( )
A.位移方向相同,速度方向相反
B.位移方向相同,速度方向相同
C.位移方向相反,速度方向相反
D.位移方向相反,速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛,A車在前,速度為vA=10m/s,B車在后速度為vB=30m/s.因大霧能見度低,B車在距A500m時,才發(fā)現(xiàn)前方有A車.這時B車立即剎車,已知B車剎車的加速度大小恒為0.25 m/s2.問:

1A車若仍按原速前進,兩車是否會相撞(通過計算寫明你判斷的依據(jù))?

2B車在剎車的同時發(fā)出信號,使A車接收到信號立即加速前進(不考慮接收時間差),則A車的加速度至少是多大時,才能避免事故發(fā)生?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象,乙圖為參與波動的質(zhì)點P的振動圖象,則下列判斷正確的是( )

A.該波的傳播速率為4 cm/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經(jīng)過0.5 s時間,質(zhì)點P沿波的傳播方向向前傳播2 m
D.該波在傳播過程中若遇到3 m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:質(zhì)量為M的斜劈放置在水平地面上,細線繞過滑輪連接、物體,連接細線與斜劈平行。滑輪由細線固定在豎直墻處,滑輪用輕質(zhì)桿固定在天花板上,動滑輪跨在細線上,其下端懸掛質(zhì)量為物體,初始整個裝置靜止,不計細線與滑輪間摩擦,下列說法中正確的是(

A. 若增大質(zhì)量, M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細線張力大小不變

B. 若增大質(zhì)量, M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對M摩擦力變大

C. 若將懸點O上移, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細線與豎直墻夾角變大

D. 若將懸點O上移, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對M摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一木塊通過長度忽略不計的繩固定在小車的前壁上,小車上表面光滑.某時刻小車由靜止開始向右勻加速運動,經(jīng)過2s,細繩斷裂.細繩斷裂后,小車的加速度不變,又經(jīng)過一段時間,滑塊從小車左端剛好掉下,在這段時間內(nèi),已知滑塊相對小車前3s內(nèi)滑行了4.5m;后3s內(nèi)滑行了10.5m.

(1)小車的加速度多大?
(2)從繩斷到滑塊離開車尾所用時間是多少?
(3)小車的長度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平盤上,沿半徑方向放著用細線相連的質(zhì)量相等的兩個物體AB,它們分居圓心兩側(cè),與圓心距離分別為=r,=2r,兩物體與盤間的動摩擦因數(shù)μ相同,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,當圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時,下列說法正確的是( )

A. 此時細線張力為=4μmg

B. 此時圓盤的角速度為

C. 此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓內(nèi)

D. 此時燒斷細線,A仍相對圓盤靜止,B將做離心運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)α粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型.圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線,實線表示一個α粒子的運動軌跡.在α粒子從a運動到b、再運動到c的過程中,下列說法中正確的是( )

A.動能先增大,后減小
B.電勢能先減小,后增大
C.電場力先做負功,后做正功,總功等于零
D.加速度先變小,后變大

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【題目】如圖為一光電管電路,滑動變阻器滑動觸頭P位于AB上某點,用光照射光電管陰極,電表無偏轉(zhuǎn),要使電表指針偏轉(zhuǎn),可采取的措施有( )

A.加大照射光強度
B.換用波長短的光照射
C.將P向B滑動
D.將電源正負極對調(diào)

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