實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
加速度a(m•s-2) | 0.25 | 0.95 | 1.61 | 2.22 | 2.80 | 3.33 | 3.84 |
受力F(N) | 0.05 | 0.19 | 0.32 | 0.44 | 0.56 | 0.67 | 0.77 |
分析 (1)根據描點法作出圖象;(2)根據a與F的關系圖線為直線,確定物體加速度與合力的關系.(3)根據圖示實驗確定實驗原理然后答題;由于該實驗的連接方式,小車是在繩的拉力下加速運動,故不要求重物質量遠小于小車質量;由牛頓第二定律可求解測力計的讀數.
解答 解:(1)根據描點法作出圖象,如圖所示:
(2)根據a與F的關系圖線為直線,質量不變時,物體的加速度與合外力成正比.
(3)A、B 小車釋放前應靠近打點計時器,且應先接通電源再釋放小車,這樣才能保證紙帶的大部分距離上都打上了點,才能充分利用整個紙帶,故AB正確.
C、由于該實驗的連接方式,重物和小車不具有共同的加速度,小車是在繩的拉力下加速運動,此拉力可由測力計示數獲得,不需要用重物的重力來代替,故不要求重物質量遠小于小車質量,故C錯誤;
D、由于重物向下加速度運動,由牛頓第二定律:m2g-2F=m2a,
解得:F=$\frac{{m}_{2}g-{m}_{2}a}{2}$,故D錯誤
故選:AB
故答案為:(1)如圖所示;(2)小車質量一定時,其加速度與所受合外力成正比;(3)AB
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項,然后熟練應用物理規(guī)律來解決實驗問題.要學會應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 60° | C. | 37° | D. | 45° |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 | |
B. | 原子核結合能越大,則原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,能輻射3種不同頻率的光子 | |
D. | 盧瑟福依據α粒子散射實驗提出了原予核式結構模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 糧袋到達B點的速度與v比較,可能大于v,也可能小于或等于v | |
B. | 若μ<tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運動 | |
C. | 不論μ大小如何,糧袋從A到B一直勻加速運動,且a>gsinθ | |
D. | 若L足夠長,糧袋一定先以加速度為g(sinθ-μcosθ)做勻加速度運動,以后將以速度v做勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力的作用點叫重心,重心不一定在物體上 | |
B. | 兩個相互接觸的物體之間一定有彈力的作用 | |
C. | 靜摩擦力和滑動摩擦力總是阻礙物體的運動,方向總是和物體的運動方向相反 | |
D. | 形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合 |
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