A. | “地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”,是以地球為參考系 | |
B. | “第3秒初”就是第2秒末,指的是時刻 | |
C. | 在曲線運動中,平均速度不等于總位移與總時間的比值 | |
D. | 平均速度大小總等于初、末速度之和的一半 |
分析 在研究物體的運動情況時,要先選取一個標(biāo)準(zhǔn)作為參照物,物體和參照物之間的位置如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的,時間間隔是指時間的長度,在時間軸上對應(yīng)一段距離,時刻是指時間點,在時間軸上對應(yīng)的是一個點,平均速度等于位移與時間的比值.
解答 解:A、“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”,是以太陽為參考系,故A錯誤;
B、“第3秒初”就是第2秒末,在時間軸上對應(yīng)一個點,指的是時刻,故B正確;
C、平均速度等于位移與時間的比值,則在曲線運動中,平均速度也等于總位移與總時間的比值,故C錯誤;
D、只有勻變速直線運動過程中平均速度大小才等于初、末速度之和的一半,故D錯誤;
故選:B
點評 本題考查了參考系、時間與時刻的基本概念,注意只有勻變速直線運動過程中平均速度大小才等于初、末速度之和的一半,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究地球自轉(zhuǎn)時,地球可以看作質(zhì)點 | |
B. | 將一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時正面朝上還是反面朝上時,硬幣可以看作質(zhì)點 | |
C. | 研究從北京開往上海的一列火車的運行總時間時,火車可以看作質(zhì)點 | |
D. | 研究原子核結(jié)構(gòu)時,因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、速度、瞬時速度、加速度 | B. | 質(zhì)量、路程、速度、平均速度 | ||
C. | 速率、平均速度、位移、加速度 | D. | 位移、路程、時間、加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬球上的感應(yīng)電荷在球心激發(fā)的電場強(qiáng)度大小等于k$\frac{Q}{9{r}^{2}}$ | |
B. | 金屬球上的感應(yīng)電荷只在導(dǎo)體球內(nèi)激發(fā)電場 | |
C. | 金屬球在靜電平衡后左右兩側(cè)均帶負(fù)電 | |
D. | 如果用導(dǎo)線同時接觸球的左右兩側(cè),球兩側(cè)的電荷將中和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 射出槍口的子彈,能打到很遠(yuǎn)的距離,是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用 | |
B. | 有的物體自己就有力,如爆炸的手榴彈,所以這個力可以沒有施力物體 | |
C. | 只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命或無動力的物體只會受到力 | |
D. | 任何一個物體,一定既是受力物體,也是施力物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其水平位移一定越大 | |
B. | 不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其飛行時間一定越長 | |
C. | 不論拋出速度多大,拋出位置越高,其飛行時間一定越長 | |
D. | 不論拋出速度多大,拋出位置越高,其水平位移一定越大 |
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