11．如圖所示，輕質(zhì)彈簧上端固定，下端系一物體．物體在A處時(shí)，彈簧處于原長狀態(tài)．現(xiàn)用手托住物體使它從A處緩慢下降，到達(dá)B處時(shí)，手和物體自然分開．此過程中，物體克服手的支持力所做的功為W．不考慮空氣阻力．關(guān)于此過程，下列說法正確的有（　�。�
A．物體重力勢能減小量小于W
B．彈簧彈性勢能增加量小于W
C．物體與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少W
D．若將物體從A處由靜止釋放，則物體到達(dá)B處時(shí)的動(dòng)能為W

分析 物體在B為平衡位置mg=kh，根據(jù)功能關(guān)系分析能量變化情況即可．

解答 解：A、重物在向下運(yùn)動(dòng)的過程中，要克服彈簧拉力做功W彈力，根據(jù)動(dòng)能定理知mgh-W-W彈力=0，故物體重力勢能減小量一定大于W，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)動(dòng)能定理知mgh-W-W彈力=0，由平衡知kh=mg，即mgh-W=$\frac{1}{2}k{h}^{2}=\frac{1}{2}mgh$，彈簧彈性勢能增加量一定等于W，故B錯(cuò)誤；
C、物體克服手的支持力所做的功為W，機(jī)械能減小W，故C正確；
D、重物從靜止下落到B速度最大的過程中，根據(jù)動(dòng)能定理，有：mgh-$\frac{1}{2}k{h}^{2}$=Ek結(jié)合B選項(xiàng)知Ek=$\frac{1}{2}mgh$=W，故D正確；
故選：CD

點(diǎn)評 本題通過彈簧模型綜合考了力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系、動(dòng)能定理、能量守恒定律，綜合性較強(qiáng)，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．有同學(xué)設(shè)計(jì)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道AB在B點(diǎn)與水平固定的平板P上表面BC相切，C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′，重力加速度大小為g．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；
②測出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h；
③將物塊Q從A點(diǎn)靜止釋放，用復(fù)寫紙?jiān)谖飰KQ的落地處記錄落地點(diǎn)；
④重復(fù)步驟③，共做10次；
⑤用圓規(guī)畫一個(gè)盡量小的圓將10個(gè)落地點(diǎn)圍�。�
⑥測出圓心D到C′的距離s．
回答下列問題：
（1）步驟④⑤的目的是減小實(shí)驗(yàn)的偶然誤差．
（2）物塊Q與平板P間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$．（用上述測量量表示）
（3）結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測得的μ值總是比實(shí)際值偏大（可見是系統(tǒng)誤差），請找出造成該系統(tǒng)誤差的可能來源圓弧軌道與滑塊間有摩擦（寫出一個(gè)即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在《探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩，
（1）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，則下列說法中正確的是BC
A．圖乙中力F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和  F2合力的實(shí)際測量值
B．圖乙中F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實(shí)際測量值
C．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有較大的影響
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法      B．等效替代法      C．控制變量法    D．建立物理模型法
（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是B
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．畫力的圖示時(shí)，應(yīng)選定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度，盡量使圖畫得大一些，但也不要太大而畫出紙外
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，只要記錄O點(diǎn)的位置和彈簧測力計(jì)的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是 （　�。�
A．放熱的物體，其內(nèi)能也可能增加
B．能量耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程具有的方向性
C．熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體
D．已知?dú)怏w分子間的作用力表現(xiàn)為引力，若氣體等溫膨脹，則氣體對外做功且內(nèi)能增加
E．溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度升高，則物體的每一個(gè)分子的動(dòng)能都增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．游樂場中有一種叫“空中飛椅”的設(shè)施，其基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊緣上，繩子下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋．若將人和座椅看成質(zhì)點(diǎn)，簡化為如圖所示的模型，其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤，可繞豎直轉(zhuǎn)軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)，已知繩長為l，質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m，轉(zhuǎn)盤靜止時(shí)懸繩與轉(zhuǎn)軸間的距離為d．在人與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩與豎直方向的夾角為θ，不計(jì)空氣阻力及繩重，繩子不可伸長，則此時(shí)繩子的拉力是$\frac{mg}{cosθ}$，圓盤的角速度是$\sqrt{\frac{gtanθ}{d+lsinθ}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)利用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，它在同一豎直線上不同高度處安裝兩個(gè)光電門，然后在高處的光電門正上方一定距離處由靜止釋放小球，下落中小球球心經(jīng)過兩光電門的細(xì)光束，光電門顯示的遮光時(shí)間分別為t1、t2．
（1）為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，它還必須測出的物理量有BC
A．小球的質(zhì)量m
B．小球的直徑D
C．兩光電門中心的距離L
D．小球在兩光電門中心間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間△t
（2）為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，需要比較小球在兩光電門間運(yùn)動(dòng)時(shí)重力勢能的減少量△Ep與小球增加的動(dòng)能△EK是否相等，若運(yùn)用所測物理量及相關(guān)常量表示，則△Ep=mgL；△EK=$\frac{1}{2}m{D}^{2}\frac{{t}_{1}^{2}-{t}_{2}^{2}}{{t}_{1}^{2}{t}_{2}^{2}}$．
（3）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，對選擇小球的要求是質(zhì)量較大，直徑較小，外表光滑．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為2.2mm；螺旋測微器的示數(shù)為3.289mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的電路中，電壓表的讀數(shù)是2.50V，電流表的讀數(shù)是0.50A，電源的內(nèi)電阻為1.0Ω，電表均為理想電表．則該電源的電動(dòng)勢為（　�。�
A．6.0VB．5.0VC．3.0VD．1.25V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于磁場的概念正確的是（　　）
A．磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于S極
B．小磁針N極受磁場力的方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
C．磁場中垂直穿過某一面的磁感線條數(shù)就叫做穿過這個(gè)面的磁通量
D．通電導(dǎo)線所受安培力F必須垂直磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I，但B、I可以不相互垂直

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同步練習(xí)冊答案