14．如圖所示，細(xì)繩懸吊著的一質(zhì)量為m的小球，在水平力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)繩與豎直方向成角，則力的大小為（　�。�
A．mgtanθB．$\frac{mg}{tanθ}$C．mgsinθD．mgcosθ

分析 小球A處于靜止，受力平衡，分析受力情況，由平衡條件求解F即可．

解答 解：以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件得：F=mgtanθ，故A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題是共點(diǎn)力平衡問(wèn)題，關(guān)鍵要掌握平衡條件，靈活運(yùn)用合成法，分析力之間的關(guān)系，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖中a、b、c、d為四根與紙面垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線，其橫截面位于正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，導(dǎo)線中通有大小相同的電流，方向如圖所示．一帶正電的粒子從正方形中心O點(diǎn)沿垂直于紙面的方向向外運(yùn)動(dòng)，它所受洛倫茲力的方向是（　�。�
A．向上B．向左C．向下D．向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于作用力與反作用力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．作用力和反作用力等大反向合力為零
B．作用力和反作用力可以是接觸力，也可以是非接觸力
C．作用力和反作用力，都是同種性質(zhì)的力，且同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失
D．作用力和反作用力作用在不同物體上，可產(chǎn)生不同的作用效果

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．A、B兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)，在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度v-時(shí)間圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．A物體的加速度較大
B．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反
C．t=2s時(shí)，A、B兩物體處于同一位置
D．在相遇前，A、B兩物體的最遠(yuǎn)距離為8m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一位攀巖者的鞋踩松了一塊巖石，她的伙伴在懸崖底部，看到巖石在3.2s后落到地上．由此可知當(dāng)時(shí)攀沿著攀登的高度大約是（　�。�
A．15.0mB．30.0mC．50.0mD．70.0m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于下列甲、乙兩圖中計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．甲圖中博爾特百米奪冠成績(jī)“9.58”是指時(shí)刻
B．乙圖中的列車到點(diǎn)“16：30”是指時(shí)間間隔
C．乙圖中的列車“晚點(diǎn)1小時(shí)8分”是指時(shí)間間隔
D．甲、乙兩圖中所列計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)均指時(shí)間間隔

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．超聲測(cè)速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如圖所示，B為超聲測(cè)速儀，A為汽車，兩者相距337m．某時(shí)刻B發(fā)出超聲波，同時(shí)A由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)B接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí)，A、B相距349m，已知超聲波速度大小為340m/s，則汽車的加速度大小為6m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于靜摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．受靜摩擦力的物體一定靜止
B．靜摩擦力一定發(fā)生在兩個(gè)靜止的物體之間
C．靜摩擦力一定是阻力
D．靜摩擦力的方向總是和兩物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科技的發(fā)展正在不斷的改變著我們的生活，如圖甲是一款手機(jī)支架，其表面采用了納米微吸材料，用手觸碰無(wú)粘感，接觸到平整光滑的硬性物體時(shí)，會(huì)半年吸附在物體上，如圖乙是手機(jī)靜止吸附在支架上的側(cè)視圖，若手機(jī)的重力為G，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．手機(jī)受到的支持力大小為Gcosθ
B．手機(jī)受到的支持力不可能大于G
C．納米材料對(duì)手機(jī)的作用力大小為Gsinθ
D．納米材料對(duì)手機(jī)的作用力豎直向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案