如圖所示，用三個(gè)釘子A、B、C把一個(gè)光滑的圓環(huán)掛在豎直墻上，其中A在圓環(huán)最高點(diǎn)，C與圓環(huán)的圓心等高．下列關(guān)于三個(gè)釘子受到圓環(huán)作用力的說法中有可能的是（　　）
A．只有A、C兩個(gè)受力B．只有B、C兩個(gè)受力
C．只有A受力D．A、B、C都受力
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A：若只有A、B受力，C的作用都是0，A對(duì)環(huán)的作用豎直向上，B對(duì)環(huán)的作用力向右上方，它們的合力的方向不在豎直方向上，故該種情況不成立；同理，只有A、C受力也不成立．故A錯(cuò)誤；
B：若只有C、B受力，A的作用都是0，C對(duì)環(huán)的作用水平向左，B對(duì)環(huán)的作用力向右上方，它們的合力的方向可以在豎直方向上，該種情況可以成立，故B正確；
C：若只有A受力，B、C的作用都是0，A對(duì)環(huán)的作用豎直向上，大小等于重力．該情況成了．故C正確；
D：若只有A、B、C都受力，它們的合力的方向可以在豎直方向上，該種情況可以成立，故D正確；
故選：BCD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點(diǎn)，則下列說法中錯(cuò)誤的是
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，只需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和0點(diǎn)的位置
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到0點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到0點(diǎn)
（2）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干個(gè)小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物，如圖所示．
①設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的原理是
 
．
②為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是
 
．
A．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
B．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)0的位置
③釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，可采用的方法是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?上海模擬）如圖所示，用三個(gè)釘子A、B、C把一個(gè)光滑的圓環(huán)掛在豎直墻上，其中A在圓環(huán)最高點(diǎn)，C與圓環(huán)的圓心等高．下列關(guān)于三個(gè)釘子受到圓環(huán)作用力的說法中有可能的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示，用三個(gè)釘子A、B、C把一個(gè)光滑的圓環(huán)掛在豎直墻上，其中A在圓環(huán)最高點(diǎn)，C與圓環(huán)的圓心等高．下列關(guān)于三個(gè)釘子受到圓環(huán)作用力的說法中有可能的是


  1. A.
    只有A、C兩個(gè)受力
  2. B.
    只有B、C兩個(gè)受力
  3. C.
    只有A受力
  4. D.
    A、B、C都受力

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年上海市十三校高三（上）聯(lián)考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用三個(gè)釘子A、B、C把一個(gè)光滑的圓環(huán)掛在豎直墻上，其中A在圓環(huán)最高點(diǎn)，C與圓環(huán)的圓心等高．下列關(guān)于三個(gè)釘子受到圓環(huán)作用力的說法中有可能的是（ ）

A．只有A、C兩個(gè)受力
B．只有B、C兩個(gè)受力
C．只有A受力
D．A、B、C都受力

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