【題目】圖示為氫原子能級示意圖,己知大量處于n=2能級的氫原子,當它們受到某種頻率的光線照射后,可輻射出6種頻率的光子,下面說法中正確的是(

A. n=2能級氫原子受到照射后躍遷到n=5能級

B. 6種光子有3種可以讓逸出功為10ev的某金屬發(fā)生光電效應

C. 頻率最高的光子是氫原子從n=3能級躍遷到n=l能級放出的

D. 波長最大的光子是氫原子從n=4能級躍遷到n=1能級放出的

【答案】B

【解析】根據(jù)=6知,n=2能級氫原子受到照射后躍遷到n=4能級。故A錯誤;從n=4到低能態(tài)的躍遷中,其中的41,3121的躍遷中能級差都大于10eV,則這6種光子有3種可以讓逸出功為10eV的某金屬發(fā)生光電效應,選項B正確;因41的能級差最大,則頻率最高的光子是氫原子從n=4能級躍遷到n=l能級放出的。故C錯誤;43的能級差最小,輻射光子的頻率最小,波長最長,則波長最長的光子是氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級放出的。故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】指針式多用電表是實驗室中常用的測量儀器,請回答下列問題:

(1)在使用多用電表測量時,若選擇開關撥至“1mA”擋,指針的位置如圖(a)所示,則測量結果為_________;

(2)多用電表測未知電阻阻值的電路如圖(b)所示,電池的電動勢為E、R0為調(diào)零電阻,某次將待測電阻用電阻箱代替時,電路中電流I與電阻箱的阻值Rx關系如圖(c)所示,則此時多用電表的內(nèi)阻為_________Ω,該電源的電動勢E=______V.

(3)下列判斷正確的是__________。

A.在圖(b)中,電表的左、右插孔處分別標注著“﹢”、“﹣”

B.因為圖(c)是非線性變化的,所以對應歐姆表的刻度盤上的數(shù)字左小右大

C.歐姆表調(diào)零的實質(zhì)是通過調(diào)節(jié)R0,使R0=0時電路中的電流達到滿偏電流

D.電阻Rx的變化量相同時,Rx越小,則對應的電流變化量就越大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】DIS研究機械能守恒定律實驗裝置如圖所示。

(1)將擺錘由A點靜止釋放,在擺錘擺到最低點的過程中________

A.擺錘只受重力作用

B.繩子拉力不做功,重力做正功

C.繩子拉力做負功,重力做正功

D.擺錘受到的合外力不為零,合外力做功為零

(2)某次操作中,測得擺錘經(jīng)過B點的速度為0.99m/s,已知B、D兩點間的豎直高度差為0.1m,擺錘的質(zhì)量為7.5×10-3kg。則擺錘經(jīng)過B時的動能為_____×10-3J,重力勢能為____×10-3J(保留兩位小數(shù))。(以D點為零勢能面)

(3)利用該裝置得到擺錘向下運動經(jīng)過A、B、C、D四點時的機械能分別為EA、EB、EC、ED。某同學認為在擺錘運動過程中還受到空氣阻力的作用,會給實驗帶來誤差,這個誤差會導致:___________

A.EA>EB>EC>ED B.EA<EB<EC<ED C.EA=EB=EC=ED

請簡要說明理由:這是因為_______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究彈性勢能與彈簧形變量的關系時:

(1)該小組猜想的彈性勢能公式為E=ckxn,其中c為無單位常量,k、x分別為彈簧勁度系數(shù)、形變量,若該小組猜想正確,則由單位制可知 n =______

(2)為驗證猜想,該小組利用鐵架臺、刻度尺、彈簧、金屬小球等裝置進行如下實驗:

A.豎直固定刻度尺和彈簧,測出彈簧原長x0

B.彈簧下端連接小球,測出小球靜止時彈簧長度x1

C.將小球由彈簧原長處由靜止釋放,測出小球運動到最低點時彈簧長度x2

D.重復以上步驟,多做幾次,并將數(shù)據(jù)取平均值記錄在表格中

F.分析數(shù)據(jù)得出結論

①試驗中______用天平測量金屬小球質(zhì)量(選填需要”、“不需要”)。

②實驗D步驟的目的是為了減少_____誤差(選填偶然”、“系統(tǒng)”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為電阻R在外界溫度為25℃時的伏安特性曲線,某同學想通過實驗驗證該曲線?晒┻x擇的器材有:直流電源E(電動勢為3 V),直流電流表A(量程0~6 mA,內(nèi)阻約0.5 Ω),直流電壓表V(量程0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ),滑動變阻器R1(最大阻值10 Ω),滑動變阻器R2(最大阻值10 kΩ),開關1個,導線若干。

(1)實驗中滑動變阻器應選用_______(填“R1”或“R2”)。

(2)在答題紙上的方框中畫出符合要求的實驗電路圖______。

(3)該同學在完成本實驗時室溫始終為25℃,每次測量時均待電表指針穩(wěn)定后再讀數(shù)。某次測量中電流表和電壓表的讀數(shù)如圖乙和圖丙所示,則電壓表的讀數(shù)為_______V;已知電阻R的散熱功率P跟它與外界環(huán)境的溫度差Δt之間滿足關系P = 4.0×10-4Δt,則在此次測量時電阻R的溫度為_______(計算結果保留兩位有效數(shù)字)。

(4)如果實驗時室溫低于25℃,則實驗測得的電阻R的伏安特性曲線最可能是下圖中的_______

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是粗糙水平面上的兩點,OP、A三點在同一豎直線上,且OP = L,在P 點處固定一光滑的小釘子。一小物塊通過原長為L0L0<L)的彈性輕繩與懸點O連接。當小物塊靜止于A點時,小物塊受到彈性輕繩的拉力小于重力。將小物塊移至B點(彈性輕繩處于彈性限度內(nèi)),由靜止釋放后,小物塊沿地面運動通過A點,則在小物塊從B運動到A的過程中( )

A. 小物塊的動能一直增大

B. 小物塊受到的滑動摩擦力保持不變

C. 小物塊受到的滑動摩擦力逐漸減小

D. 小物塊和彈性輕繩組成的系統(tǒng)機械能逐漸減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑曲面(圖中未畫出)與光滑水平導軌MN相切,導軌右端N處于水平傳送帶理想連接,傳送帶長度L=4m,皮帶輪沿順時針方向轉(zhuǎn)動,帶動皮帶以恒定速率v=4.0m/s運動.滑塊B、C之間用細繩相連,其間有一壓縮的輕彈簧,B、C與細繩、彈簧一起靜止在導軌MN.一可視為質(zhì)點的滑塊A從光滑曲面h=0.2m高處由靜止滑下,已知滑塊AB、C質(zhì)量均為m=2.0kg,滑塊AB碰撞后粘合在一起,碰撞時間極短.因碰撞使連接B、C的細繩受擾動而突然斷開,彈簧伸展,從而使CA、B分離.滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶,并從右端滑出落至地面上的P點.已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g10m/s2.

(1)求滑塊C從傳送帶右端滑出時的速度大;

(2)求滑塊B、C與細繩相連時彈簧的彈性勢能EP;

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m=0.5kg的物體在光滑水平面上運動,沿兩個互相垂直的方向的運動方程分別為:x=3t2y=5t+4t2。下列說法正確的是:

A. 物體受到的合外力大小為10N

B. 物體做勻加速直線運動

C. 2s內(nèi)合外力對物體做的功為140J

D. 2s末合外力對物體做功的功率為165w

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】余老師用圖示裝置探究庫侖力與電荷量的關系。A、B是可視為點電荷的兩帶電小球用絕緣細線將A懸掛,實驗中在改變電荷量時移動B并保持A、B連線與細線垂直。Qq表示A、B的電荷量,d表示A、B間的距離θ(θ不是很小)表示細線與豎直方向的夾角,x表示A偏離O點的水平距離,實驗中(  )

A. B的位置在同一圓弧上

B. d應保持不變

C. x與電荷量乘積Qq成反比

D. tanθA、B間庫侖力成正比

查看答案和解析>>

同步練習冊答案