“科學(xué)真是迷人.”如果我們能測出月球表面的加速度g、月球的半徑R和月球繞地球運轉(zhuǎn)的周期T,就能根據(jù)萬有引力定律“稱量”月球的質(zhì)量了.已知引力常數(shù)G,用M表示月球的質(zhì)量.關(guān)于月球質(zhì)量,下列說法正確的是( 。
A.M=
gR2
G
B.M=
GR2
g
C.M=
4π2R3
GT2
D.M=
T2R3
4π2G
月球表面物體的重力等于萬有引力,有
mg=G
Mm
R2

解得
M=
gR2
G

故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

物體A自某高度yA由靜止開始下落(不計空氣阻力),1s后物體B自另一個高度yB自由下落,當(dāng)A下落45m時恰好追上B,再過1s落地,求B下落的時間和高度.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

“嫦娥二號”正在距月球表面一定高度的軌道上繞月做勻速圓周運動,它可以獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關(guān)物質(zhì)元素的分布特點、探測月壤厚度、探測地月空間環(huán)境等.假設(shè)月球是密度分布均勻的球體,萬有引力常量G已知.若要較精確地測定月球的密度,還需要測量的物理量有(  )
A.只需要測定嫦娥二號的軌道高度和運行周期
B.只需要測定月球半徑和嫦娥二號的運行周期
C.只需要測定嫦娥二號的軌道高度和月球半徑
D.需要測定嫦娥二號的軌道高度、運行周期和月球半徑

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

假如作圓周運動的地球人造衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的4倍后仍作圓周運動,則( 。
A.衛(wèi)星線速度將增大到原來的4倍
B.衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來的
1
4
C.根據(jù)公式F=
GMm
r2
,可知衛(wèi)星的向心力將減小到原來的
1
16
D.可以推導(dǎo)證明衛(wèi)星的線速度將減小到原來的
1
2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體在萬有引力場中具有的勢能叫做引力勢能.若取兩物體相距無窮遠(yuǎn)時的引力勢能為零,一個質(zhì)量為m0的質(zhì)點距質(zhì)量為M0的引力源中心為r0時,其萬有引力勢能EP=-
GM0m0
r0
(式中G為引力常數(shù)).一顆質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星以半徑為r1圓形軌道環(huán)繞地球飛行,已知地球的質(zhì)量為M,要使此衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑增大為r2,則衛(wèi)星上的發(fā)動機所消耗的最小能量為( 。
A.E=GMm(
1
r1
-
1
r2
B.E=
GMm
2
(
1
r1
-
1
r2
)
C.E=
GMm
3
(
1
r1
-
1
r2
)
D.E=
2GMm
3
(
1
r2
-
1
r1
)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

我國先后發(fā)射的“風(fēng)云一號”和“風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星,運行軌道不同,前者采用“極地圓形軌道”,軌道平面與赤道平面垂直,通過地球兩極,每12h巡視地球一周,每天只能對同一地區(qū)進(jìn)行兩次觀測;后者采用“地球同步軌道”,軌道平面在赤道平面內(nèi),能對同一地區(qū)進(jìn)行連續(xù)觀測.這兩種不同軌道的氣象衛(wèi)星在運行連續(xù)觀測時( 。
A.“風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星觀測區(qū)域比“風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星的觀測區(qū)域小
B.“風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星的軌道半徑比“風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星的軌道半徑大
C.“風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星的運行周期比“風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星的運行周期大
D.“風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星運行的速度比“風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星運行的速度大

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科目:高中物理 來源:崇明縣模擬 題型:單選題

飛船由近地點200km橢圓軌道變軌到遠(yuǎn)地點343km圓軌道上飛行( 。
A.速度變小,周期變長,角速度變小,勢能增加
B.速度變大,周期變短,角速度變大,勢能增加
C.速度變小,周期變長,角速度變小,勢能減少
D.速度變大,周期變短,角速度變大,勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

本卷只有七大題,沒有了

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:計算題

在某星球上,宇航員用彈簧稱稱得質(zhì)量為m的砝碼的重為F,乘宇宙飛船在靠近該星球表面空間飛行,測得其環(huán)繞周期是T。根據(jù)上述數(shù)據(jù),試求該星球的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊答案