【題目】一同學(xué)測(cè)量某干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.
(1)如圖所示是該同學(xué)正準(zhǔn)備接入最后一根導(dǎo)線(圖中虛線所示)時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路.請(qǐng)指出圖中在器材操作上存在的兩個(gè)不妥之處____、______。
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻箱阻值R和電流表示數(shù)I,以及計(jì)算的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
R/Ω | 8.0 | 7.0 | 6.0 | 5.0 | 4.0 |
I/A | 0.15 | 0.17 | 0.19 | 0.22 | 0.26 |
/A–1 | 6.7 | 6.0 | 5.3 | 4.5 | 3.8 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡的方格紙上作出關(guān)系圖象.
(__________)
由圖象可計(jì)算出該干電池的電動(dòng)勢(shì)為______V;內(nèi)阻為__________Ω.
(3)為了得到更準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,在測(cè)出上述數(shù)據(jù)后,該同學(xué)將一只量程為100 mV的電壓表并聯(lián)在電流表的兩端.調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.33 A時(shí),電壓表的指針位置如圖所示,則該干電池的電動(dòng)勢(shì)應(yīng)為_______ V;內(nèi)阻應(yīng)為_________Ω.
【答案】電阻箱不能為零 實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi) 1.36 1.2 1.36 1.0
【解析】
(1)[1][2]由圖可知,該同學(xué)將連接最后一根線前,電阻箱不能為零,應(yīng)使其阻值調(diào)至最大;同時(shí)實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
(2)[3][4][5] 根據(jù)描點(diǎn)法可得出對(duì)應(yīng)的圖象如圖所示:
根據(jù)閉合電路歐姆定律可知
變形可得:
由圖可知,電源電動(dòng)勢(shì):
電源內(nèi)阻:
r=1.2Ω
(3)[6][7] 本實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于采用的是相對(duì)電源的電流表內(nèi)接法,故測(cè)量結(jié)果中電動(dòng)勢(shì)是準(zhǔn)確的,故電動(dòng)勢(shì)為1.36V;內(nèi)電阻的結(jié)果中包含電流表內(nèi)阻;由圖可知,電壓表示數(shù)為66mV,由歐姆定律可知,電流表內(nèi)阻
故電源內(nèi)阻為
1.2-0.2=1.0Ω
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)筆是一項(xiàng)用不同的方法與技巧、以手指來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)筆的休閑活動(dòng),如圖所示,轉(zhuǎn)筆深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài),其中也包含了許多的物理知識(shí),假設(shè)某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞其手指上的某一點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列有關(guān)該同學(xué)轉(zhuǎn)筆中涉及到的物理知識(shí)的敘述正確的是( )
A.筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的,做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大
B.筆桿上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的力是由向心力提供的
C.筆尖上的小鋼珠在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)隨筆一起做離心運(yùn)動(dòng)
D.若該同學(xué)使用的是金屬筆桿,且考慮地磁場(chǎng)的影響,金屬筆桿兩端可能會(huì)形成電勢(shì)差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與直流電源、理想二極管(正向通電時(shí)可以理解為短路,反向通電時(shí)可理解為斷路)連接,電源負(fù)極接地。初始時(shí)電容器不帶電,閉合開(kāi)關(guān),電路穩(wěn)定后,一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.上極板上移,帶電油滴保持靜止
B.上極板上移,P點(diǎn)電勢(shì)降低
C.上極板下移,帶電油滴向下運(yùn)動(dòng)
D.上極板下移,P點(diǎn)電勢(shì)升高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)可以用來(lái)測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度B的裝置,方形容器底面為邊長(zhǎng)L的正方形,左右兩壁為導(dǎo)體,其余各面均絕緣,其底部與大氣相通。容器內(nèi)有一質(zhì)量為m、與容器內(nèi)壁接觸良好的金屬活塞,可在容器內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng);钊路接幸惠p質(zhì)彈簧支撐著,彈簧的勁度系數(shù)為k。容器左右兩壁與電路相連,整個(gè)裝置放在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。電鍵K閉合前,活塞處于靜止?fàn)顟B(tài),以下說(shuō)法正確的是
A.閉合電鍵K后活塞會(huì)向上運(yùn)動(dòng)
B.保持電鍵閉合,將滑動(dòng)變阻器的滑片向上滑動(dòng),活塞會(huì)向上滑動(dòng)
C.閉合電鍵K,穩(wěn)定后電流表示數(shù)為I,活塞移動(dòng)的距離為x,則測(cè)得該磁感應(yīng)強(qiáng)度
D.閉合電鍵K,穩(wěn)定后電流表示數(shù)為I,活塞移動(dòng)的距離為x,則測(cè)得該磁感應(yīng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在大型超市的倉(cāng)庫(kù)中,要利用皮帶運(yùn)輸機(jī)將貨物由平臺(tái)D運(yùn)送到高為h=2.5m的平臺(tái)C上.為了便于運(yùn)輸,倉(cāng)儲(chǔ)員在平臺(tái)D與傳送帶間放了一個(gè) 圓周的光滑軌道ab,軌道半徑為R=0.8m,軌道最低端與皮帶接觸良好.且貨物經(jīng)該點(diǎn)時(shí)僅改變運(yùn)動(dòng)方向,已知皮帶和水平面間的夾角為θ=37°,皮帶和貨物間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.75,運(yùn)輸機(jī)的皮帶以v0=1m/s的速度順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)(皮帶和輪子之間不打滑).現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)員將質(zhì)量m=200kg貨物放于軌道的a端(g=10m/s2)(sin37°=0.6, cos37°=0.8)求:
(1)貨物沿皮帶向上滑行多遠(yuǎn)才能相對(duì)皮帶靜止。
(2)皮帶將貨物由A運(yùn)送到B需對(duì)貨物做多少功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,窗子上、下沿間的高度H=1.6 m,墻的厚度d=0.4 m,某人在離墻壁距離L=1.4 m、距窗子上沿h=0.2 m處的P點(diǎn),將可視為質(zhì)點(diǎn)的小物件以v的初速度水平拋出,要求小物件能直接穿過(guò)窗口并落在水平地面上,不計(jì)空氣阻力。則可以實(shí)現(xiàn)上述要求的速度大小是( )
A. 2 m/sB. 4 m/sC. 8 m/sD. 10 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在繞地球穩(wěn)定運(yùn)行的空間站中,有如圖所示的裝置,半徑分別為r和R(R>r)的甲、乙兩個(gè)光滑的圓形軌道固定在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相通,宇航員讓一小球以一定的速度先滑上甲軌道,通過(guò)粗糙的CD段,又滑上乙軌道,最后離開(kāi)兩圓軌道,那么下列說(shuō)法正確的是( )
A.小球在CD間由于摩擦力而做減速運(yùn)動(dòng)
B.小球經(jīng)過(guò)甲軌道最高點(diǎn)時(shí)與經(jīng)過(guò)乙軌道最高點(diǎn)時(shí)速度相等
C.如果減少小球的初速度,小球有可能不能到達(dá)乙軌道的最高點(diǎn)
D.小球經(jīng)過(guò)甲軌道最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大于經(jīng)過(guò)乙軌道最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點(diǎn),BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑為r的細(xì)圓管CD,管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧,輕彈簧下端固定,上端恰好與管口D端齊平.質(zhì)量為m的小球在曲面上距BC的高度為2r處從靜止開(kāi)始下滑,進(jìn)入管口C端時(shí)與管壁間恰好無(wú)作用力,通過(guò)CD后壓縮彈簧,在壓縮彈簧過(guò)程中速度最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep,已知小球與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.求:
(1)小球達(dá)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB;
(2)水平面BC的長(zhǎng)度s;
(3)在壓縮彈簧過(guò)程中小球的最大速度vm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間。如圖甲所示,A握住尺的上端,B在尺的下部做握尺的準(zhǔn)備(但不與尺接觸),當(dāng)看到A放開(kāi)手時(shí),B立即握住尺。若B做握尺準(zhǔn)備時(shí),手指位置如圖乙所示,而握住尺時(shí)的位置如圖丙所示,由此測(cè)得B同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間約為
A.0.10sB.0.2sC.0.30sD.0.40s
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