分析 依據(jù)長(zhǎng)度讀數(shù)的估計(jì)值,即可判定;
根據(jù)平均速度等于中時(shí)刻的瞬時(shí)速度;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,△x=aT2,判斷加速度的測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系.
解答 解:(1)點(diǎn)跡間距離數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后有兩位,所以AB間數(shù)據(jù)有誤,應(yīng)該是2.00cm.
(2)根據(jù)平均速度等于中時(shí)刻的瞬時(shí)速度,
則有:vD=$\frac{{x}_{CE}}{2T}$=$\frac{0.1034-0.0439}{2×0.02}$m/s≈1.49m/s,
(3)工作電壓的頻率變?yōu)?0Hz,則周期變小,由a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$,知a變大,若仍然按照T不變計(jì)算,顯然計(jì)算出的加速度值比真實(shí)值偏。
故答案為:(1)2.00;(2)1.49;(3)偏。
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用.知道誤差形成的原因,通過(guò)周期的變化,結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得出加速度測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電勢(shì)越高場(chǎng)強(qiáng)越大 | |
B. | 沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低 | |
C. | 電勢(shì)降落的方向必定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向 | |
D. | 電勢(shì)為零的點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)一定為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到的困難是無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量下落時(shí)間和瞬時(shí)速度 | |
B. | 無(wú)風(fēng)的房間中將一根柔軟的羽毛由靜止釋放,羽毛將做自由落體運(yùn)動(dòng) | |
C. | 自由落體運(yùn)動(dòng)就是初速度為0,加速度a=g的勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 自由落體物體前三個(gè)連續(xù)相等時(shí)間間隔的位移比為1:3:5 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
反射式速調(diào)管是常用的微波器件之一,它利用電子團(tuán)在電場(chǎng)中的振蕩來(lái)產(chǎn)生微波,其振蕩原理與下述過(guò)程類似.已知靜電場(chǎng)的方向平行于x軸,其電勢(shì)φ隨x的分布如圖所示.一質(zhì)量m=1.0×10﹣20kg,電荷量q=1.0×10﹣9C的帶負(fù)電的粒子從(﹣1,0)點(diǎn)由靜止開始,僅在電場(chǎng)力作用下在x軸上往返運(yùn)動(dòng).忽略粒子的重力等因素.求:
(1)x軸左側(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度E1和右側(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度E2的大小之比;
(2)該粒子運(yùn)動(dòng)的最大動(dòng)能Ekm;
(3)該粒子運(yùn)動(dòng)的周期T.
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年青海師大附屬二中高一上學(xué)期期中考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一輛電瓶車在小區(qū)門口接送乘客,從小區(qū)門口沿直線開往公交車站。它從靜止開始以2 m/s2加速度勻加速行駛6 s后,再勻速行駛1 min,然后剎車,勻減速地運(yùn)動(dòng)了72m正好到達(dá)車站,停止運(yùn)動(dòng),求:
(1)小區(qū)門口到公交車站的距離;
(2)電瓶車行駛所用的總時(shí)間;
(3)全程的平均速度。
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