【題目】從空中以10m/s的初速度水平拋出一質量為1kg物體,物體在空中運動了3秒后落地,不計空氣阻力,g10m/s2,則3秒內(  )

A.物體所受重力做功的為450J

B.物體落地時的動能為450J

C.物體所受重力做功的平均功率為300W

D.落地時重力做功的瞬時功率為300W

【答案】AD

【解析】

A.設物體從拋出到落地的豎直位移為h,則有

重力做的功為

W=mgh=1×10×45=450W

選項A正確;
B.根據(jù)動能定理

選項B錯誤;

C 3s內重力做功的平均功率為

選項C錯誤;

D.設該物體在3s末的瞬時速度為v,則物體落地時重力做功的瞬時功率為

P=mgv

又因為

v=gt

所以

P=mg2t

代入數(shù)據(jù)得

P=1×102×3W=300W

選項D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧左端固定,右端系一物塊,物塊可以在粗糙水平桌面上滑動,物塊與水平面各處動摩擦因數(shù)相同,彈簧原長時物塊位于O點。當先后分別把物塊拉到P1P2點由靜止釋放后,物塊都能運動到O點左方,設兩次運動過程中物塊速度最大時的位置分別為Q1Q2,則這兩點( )

A.都在O點右方,Q1O點較近

B.都在O點右方,Q2O點較近

C.都在O點右方,Q1、Q2為同一位置

D.都正好與O點重合

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一種電荷控制式噴墨打印機,它的打印頭的結構簡圖如圖所示。其中墨盒可以噴出極小的墨汁微粒,此微粒經(jīng)過帶電室?guī)想姾笠砸欢ǖ某跛俣却怪鄙淙肫D電場,再經(jīng)偏轉電場后打到紙上,顯示出字符。不考慮墨汁的重力,為使打在紙上的字跡縮。ㄆD距離減小),下列措施可行的是

A.減小墨汁微粒的質量

B.增大偏轉電場兩板間的距離

C.減小偏轉電場的電壓

D.減小墨汁微粒的噴出速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關。他選用帶正電的小球AB,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示。

實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的減小而________,隨其所帶電荷量的_________而增大。此同學在探究中應用的科學方法是_________(選填:累積法等效替代法、控制變量法)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內,光滑絕緣直桿與半徑為的圓周交于、兩點,在圓心處有一固定的正點電荷,點為的中點,點位于圓周的最低點,F(xiàn)有一質量為、電荷量為、套在桿上的帶負電小球(可視為質點)從點由靜止開始沿桿下滑。已知重力加速度為,點距過點的水平面的豎直高度為,小球滑到點時的速度大小為。求:

1)小球滑到點時的速度大;

2)若以點作為參考點(零電勢點),試確定點的電勢。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c、d、e五點在一直線上,b、c兩點間的距離等于d、e兩點間的距離。在a點固定放置一個點電荷,帶電量為+Q,已知在+Q的電場中b、c兩點間的電勢差為U。將另一個點電荷+qd點移動到e點的過程中

A. 克服電場力做功qU

B. 電場力做功大于qU

C. 電場力做功等于qU

D. 電場力做功小于qU

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質點做直線運動的速度一時間圖像如圖所示,該質點(  )

A.在第1秒末速度方向發(fā)生了改變

B.在第3秒末加速度方向發(fā)生了改變

C.3秒末和第5秒末的位置相同

D.在前2秒內發(fā)生的位移為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點沿同一方向做直線運動,它們的vt圖像如圖所示。下列判斷正確的是( )

A. 乙車啟動時,甲車在其前方50m

B. 運動過程中,乙車落后甲車的最大距離為75m

C. 乙車啟動10s后正好追上甲車

D. 乙車超過甲車后,兩車還會再相遇

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【題目】翼型降落傘有很好的飛行性能。它被看作飛機的機翼,跳傘運動員可方便地控制轉彎等動作。其原理是通過對降落傘的調節(jié),使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響。已知:空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F1C1v2;空氣摩擦力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F2C2v2。其中C1C2相互影響,可由運動員調節(jié),滿足如圖b所示的關系。試求:

(1)圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡。試對兩位置的運動員畫出受力示意圖并判斷,①、②兩軌跡中哪條是不可能的,并簡要說明理由;

(2)若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α,試從力平衡的角度證明:tanαC2/C1;

(3)某運動員和裝備的總質量為70kg,勻速飛行的速度v與地平線的夾角α約20°(取tan20°=4/11),勻速飛行的速度v多大?(g取10m/s2,結果保留3位有效數(shù)字)

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