如圖，在光滑水平桌面上有一邊長為L、電阻為R的正方形導(dǎo)線框；在導(dǎo)線框右側(cè)有一寬度為d（d＞L ）的條形勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場的邊界與導(dǎo)線框的一邊平行，磁場方向豎直向下。導(dǎo)線框以某一初速度向右運(yùn)動，t=0時導(dǎo)線框的的右邊恰與磁場的左邊界重合，隨后導(dǎo)線框進(jìn)入并通過磁場區(qū)域。下列v-t圖像中，可能正確描述上述過程的是

A.

B.

C.

D.

 

 

D

【解析】

線框進(jìn)入磁場時，由右手定則和左手點則可知線框受到向左的安培力，由于，則安培力減小，故線框做加速度減小的減速運(yùn)動；同理可知線框離開磁場時，線框也受到向左的安培力，做加速度減小的減速運(yùn)動；線框完全進(jìn)入磁場后，線框中沒有感應(yīng)電流，不再受安培力作用，線框做勻速運(yùn)動，本題選D。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆北京市西城區(qū)高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于氣體熱現(xiàn)象的微觀意義，下列說法正確的是

A．物體溫度升高，每個分子的動能都增大

B．物體溫度升高，分子的平均動能增大

C．氣體對容器的壓強(qiáng)是大量氣體分子對容器的碰撞引起的

D．氣體壓強(qiáng)的大小與氣體分子的平均動能及分子的密集程度有關(guān)

 

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科目：高中物理 來源：2014高考名師推薦物理--連體 整體隔離（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面A置于粗糙水平地面上，動摩擦因數(shù)為，物體B與斜面間無摩擦。在水平向左的推力F作用下，A與B一起做勻加速直線運(yùn)動，兩者無相對滑動。已知斜面的傾角為，物體B的質(zhì)量為m，則它們的加速度a及推力F的大小為（     ）

A.

B.

C.

D.

 

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科目：高中物理 來源：2014高考名師推薦物理--電路和電磁感應(yīng)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長平行金屬導(dǎo)軌傾斜放置，傾角為370，寬度為0.5m，電阻忽略不計，其上端接一小燈泡，電阻為1Ω。一導(dǎo)體棒MN垂直于導(dǎo)軌放置，質(zhì)量為0.2kg，接入電路的電阻為1Ω，兩端于導(dǎo)軌接觸良好，與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為0.5。在導(dǎo)軌間存在著垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.8T。將導(dǎo)體棒MN由靜止釋放，運(yùn)動一端時間后，小燈泡穩(wěn)定發(fā)光，此后導(dǎo)體棒MN的運(yùn)動速度及小燈泡消耗的電功率分別為（重力加速度g取10m/s2，sin370=0.6）

A．2.5m/s，1W      

B．5m/s，1W

C．7.5m/s，9W       

D．15m/s，9W

 

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科目：高中物理 來源：2014高考名師推薦物理--電磁感應(yīng)圖像（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個邊長為l的正方形虛線框內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場；一個邊長也為l的正方形導(dǎo)線框所在平面與磁場方向垂直；虛線框?qū)蔷�ab與導(dǎo)線框的一條邊垂直，ba的延長線平分導(dǎo)線框。在t＝0時，使導(dǎo)線框從圖示位置開始以恒定速度沿ab方向移動，直到整個導(dǎo)線框離開磁場區(qū)域。以i表示導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的強(qiáng)度，取逆時針方向為正。下列表示i—t關(guān)系的圖示中，可能正確的是

A.

B.

C.

D.

 

 

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科目：高中物理 來源：2014高考名師推薦物理--電場能的性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在O點處放置一個正電荷．在過O點的豎直平面內(nèi)的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q.小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓(圖中實線表示)相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC＝30°，A距離OC的豎直高度為h.若小球通過B點的速度為v，則下列說法正確的是

A．小球通過C點的速度大小是

B．小球在B、C兩點的電勢能不相等

C．小球由A點到C點的過程中電勢能一直都在減少

D．小球由A點到C點機(jī)械能的損失是

 

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科目：高中物理 來源：2014高考名師推薦物理--電場力的性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

在點電荷Q產(chǎn)生的電場中有a、b兩點，相距為d，已知a點的場強(qiáng)大小為E，方向與ab連線成30°角，b點的場強(qiáng)方向與ab連線成120°角，如圖所示，則點電荷Q的電性和b點的場強(qiáng)大小為(　　)

A．正電、E/3

B．負(fù)電、E/3

C．正電、3E　　

D．負(fù)電、3E

 

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科目：高中物理 來源：2014高考名師推薦物理--物理學(xué)史、物理思想和方法（解析版） 題型：選擇題

伽利略對運(yùn)動的研究，不僅確立了許多用于描述運(yùn)動的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，或者說給出了科學(xué)研究過程的基本要素．關(guān)于這些要素的排列順序應(yīng)該是

A．提出假設(shè)→對現(xiàn)象的觀察→運(yùn)用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論→對假說進(jìn)行修正和推廣

B．對現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論→對假說進(jìn)行修正和推廣

C．提出假設(shè)→對現(xiàn)象的觀察→對假說進(jìn)行修正和推廣→運(yùn)用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論

D．對現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→對假說進(jìn)行修正和推廣→用實驗檢驗推論

 

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科目：高中物理 來源：2014高考名師推薦物理--新信息題（解析版） 題型：計算題

（1）開普勒從1609年～1619年發(fā)表了著名的開普勒行星運(yùn)動三定律，其中第一定律為：所有的行星分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運(yùn)動，太陽在這個橢圓的一個焦點上。第三定律：所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等.實踐證明，開普勒三定律也適用于其他中心天體的衛(wèi)星運(yùn)動。

（２）從地球表面向火星發(fā)射火星探測器.設(shè)地球和火星都在同一平面上繞太陽做圓周運(yùn)動，火星軌道半徑Rm為地球軌道半徑R０的1.5倍，簡單而又比較節(jié)省能量的發(fā)射過程可分為兩步進(jìn)行：第一步，在地球表面用火箭對探測器進(jìn)行加速，使之獲得足夠動能，從而脫離地球引力作用成為一個沿地球軌道運(yùn)動的人造行星。第二步是在適當(dāng)時刻點燃與探測器連在一起的火箭發(fā)動機(jī)，在短時間內(nèi)對探測器沿原方向加速，使其速度數(shù)值增加到適當(dāng)值，從而使得探測器沿著一個與地球軌道及火星軌道分別在長軸兩端相切的半個橢圓軌道正好射到火星上.當(dāng)探測器脫離地球并沿地球公轉(zhuǎn)軌道穩(wěn)定運(yùn)行后，在某年3月1日零時測得探測器與火星之間的角距離為60°，如圖所示，問應(yīng)在何年何月何日點燃探測器上的火箭發(fā)動機(jī)方能使探測器恰好落在火星表面?(時間計算僅需精確到日)，已知地球半徑為：；；

 

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