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如圖甲所示,一個理想變壓器原、副線圈的匝數比n1n2=2∶1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時,三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電電壓的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,與改變前相比,下列說法中正確的有


  1. A.
    副線圈兩端的電壓有效值不變,仍為18V
  2. B.
    燈泡Ⅰ變亮
  3. C.
    燈泡Ⅱ變亮
  4. D.
    燈泡Ⅲ變亮
AD
試題分析:根據公式可得原線圈兩端的電壓有效值不變,仍為36V,,根據公式得副線圈兩端的電壓有效值為18V,故A正確,
當頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,則電感對交流電阻礙變大,電容對交流電阻礙變小,電阻對交流電的影響不變,故燈泡Ⅰ中電流不變,所以亮度不變,燈泡Ⅱ中電流減小,亮度變暗,燈泡Ⅲ中電流增大,亮度變亮,所以D正確,BC錯誤,故選AD
考點:考查了帶有變壓器的電路的動態(tài)分析
點評:做本題的關鍵是理解當頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,則電感對交流電阻礙變大,電容對交流電阻礙變小,電阻對交流電的影響不變,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,一個理想變壓器原、副線圈的匝數比n1:n2=6:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時,三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電的峰值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,則對于交流電的頻率改變之后與改變前相比,下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,一個理想變壓器原、副線圈的匝數比n1:n2=6:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時,三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,則對于交流電的頻率改變之后與改變前相比,( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖甲所示,一個理想變壓器原、副線圈的匝數比n1:n2=2:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時,三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電電壓的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,與改變前相比,下列說法中正確的有( 。
A、副線圈兩端的電壓仍為18VB、燈泡Ⅰ變亮C、燈泡Ⅱ變亮D、燈泡Ⅲ變亮

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科目:高中物理 來源: 題型:

 (湖北八市2012年3月聯考)如圖甲所示,一個理想變壓器原、副線圈的匝數比n1∶n2=6∶1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時,三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,則對于交流電的頻率改變之后與改變前相比,下列說法中正確的是   

      A.副線圈兩端的電壓有效值均為216V

      B.副線圈兩端的電壓有效值均為6V

      C.燈泡Ⅰ變亮

      D.燈泡Ⅲ變亮

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科目:高中物理 來源:2012屆度北京市海淀區(qū)高三第一學期期末練習物理卷 題型:選擇題

如圖甲所示,一個理想變壓器原、副線圈的匝數比n1:n2=6:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻。當原線圈兩端接有如圖2乙所示的交流電時,三只燈泡都能發(fā)光。如果加在原線圈兩端的交流電的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,則對于交流電的頻率改變之后與改變前相比,下列說法中正確的是 (      )

A.副線圈兩端的電壓有效值均為216V

B.副線圈兩端的電壓有效值均為6V

C.燈泡Ⅰ變亮

D.燈泡Ⅲ變亮

 

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