【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.a、b兩物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體a的加速度小于物體b的加速度
B.t=20 s時(shí),a、b兩物體相距最遠(yuǎn)
C.t=60 s時(shí),物體a在物體b的前方
D.20 s~60s內(nèi),a、b兩物體位移相等

【答案】A,C,D
【解析】解:A、在速度﹣時(shí)間圖象中切線的斜率表示加速度,加速度向右上方傾斜,加速度為正,向右下方傾斜加速度為負(fù);所以a物體的加速度:a1= m/s2=1.5m/s2,b物體的加速度:a2= m/s2=2m/s2,故A正確.

B、a、b兩物體從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),到40s末之前a的速度一直大于b的速度,a、b之間的間距逐漸增大,40s之后a的速度小于b的速度,b開始追趕a物體,間距減小,所以40s末兩物體相距最遠(yuǎn),故B錯(cuò)誤.

C、根據(jù)所圍圖形的面積表示位移,由圖可以看出60s內(nèi)a的位移大于b的位移,即a在b前面,故C正確.

D、根據(jù)所圍圖形的面積表示位移,由圖可以看出20 s~60s內(nèi),a、b兩物體位移相等,故D正確.

故選:ACD

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解V-t圖象的相關(guān)知識(shí),掌握v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一種紅寶石激光器發(fā)射的激光是不連續(xù)的一道道閃光,每道閃光稱為一個(gè)光脈沖.若這種激光器光脈沖的持續(xù)時(shí)間為1.0×1011s,波長(zhǎng)為694.3nm , 發(fā)射功率為1.0×1010w , 問(wèn)
(1)每列光脈沖的長(zhǎng)度是多少?
(2)用紅寶石激光器照射皮膚上色斑,每l0mm2色斑上吸收能量達(dá)到60J以后,便逐漸消失,一顆色斑的面積為50mm2 , 則要吸收多少個(gè)紅寶石激光脈沖,才能逐漸消失?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體的慣性大小取決于它( 。

A.所受合外力的大小B.加速度的大小

C.質(zhì)量的大小D.速度的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度a,速度v,位移x隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,若該物體在t=0時(shí)刻,初速度均為零,則四個(gè)選項(xiàng)中表示該物體沿單一方向運(yùn)動(dòng)的圖象是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是(

A.汽車以更高的速度行駛時(shí)具有更大的慣性

B.物體靜止時(shí)有慣性,一旦運(yùn)動(dòng)起來(lái)就失去了慣性

C.質(zhì)量越小的物體慣性越小

D.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性,但合外力不為零時(shí)慣性將消失

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體疊放在物體B上,B置于光滑水平面上,AB質(zhì)量分別為mA=6 kg,mB=2kgA、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。現(xiàn)對(duì)A施加一水平力F用,則A、B的加速度可能是(g10m/s2)

A. aA=6m/s2aB=2 m/s2

B. aA=2m/s2aB=6 m/s2

C. aA=8m/s2aB=4 m/s2

D. aA=10m/s2aB=6 m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車以10m/s的速度在公路上勻速行駛,剎車后以2m/s2的加速度勻減速直線運(yùn)動(dòng),求剎車后4s末的速度和8s內(nèi)汽車通過(guò)的位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)木盒恰好能沿斜面勻速下滑,這時(shí)若在盒中加入一個(gè)砝碼,則木盒將()

A.繼續(xù)勻速下滑B.變?yōu)榧铀傧禄?/span>

C.變?yōu)闇p速下滑D.靜止在斜面上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0 . 再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1 . 釋放小車,記錄小車運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車的加速度a= m/s2
(2)同一次實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1F2(選填“<”、“=”或“>”).
(3)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙.不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦.圖象中F表示的是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的   
A.F1
B.F2
C.F1﹣F0
D.F2﹣F0
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是   
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板傾斜以平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加細(xì)砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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