Question

5．（1）如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時器時得到的紙帶（紙帶的右端后通過打點(diǎn)計(jì)時器）．從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定：紙帶A、C是勻速通過打點(diǎn)計(jì)時器的，紙帶B是越走越快的，紙帶D是開始越走越快，后來又越走越慢的．

（2）實(shí)驗(yàn)時，打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)接低壓交流（選填“直流”或“交流”）電源，每隔0.02s打一次點(diǎn)．如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個連續(xù)點(diǎn)取1個計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x₁=3cm、x₂=7.5cm、x₃=13.5cm，則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v₁=0.375m/s，通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v₂=0.525m/s，運(yùn)動的加速度為1.5m/s²．

Answer 1

分析 打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)時間間隔相同，從紙帶上點(diǎn)的分布情況判斷紙帶運(yùn)動情況；
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT²可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上各點(diǎn)時小車的瞬時速度大�。�

解答 解：（1）從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定：紙帶A、C相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間距離相等，所以是勻速通過打點(diǎn)計(jì)時器的，
紙帶B從左到右鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間距離增大，所以是越走越快的，
紙帶D從左到右鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間距離先增大再減小，所以是開始越走越快，后來又越走越慢的．
（2）實(shí)驗(yàn)時，打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)接低壓交流電源，每隔0.02s打一次點(diǎn)．
每5個連續(xù)點(diǎn)取1個計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s，
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，
v₁=$\frac{7.5×1{0}^{-2}}{2×0.1}$=0.375  m/s，
v₂=$\frac{13.5-7.5}{2×0.1}×1{0}^{-2}$=0.525 m/s，
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT²可以求出加速度的大小，
得：a=$\frac{7.5-3.0-3.0}{0．{1}^{2}}×1{0}^{-2}$=1.5m/s²，
故答案為：（1）A、C；B；D；（2）交流，0.02，0.1；0.375，0.525，1.5．

點(diǎn)評 能夠知道紙帶相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔，了解打點(diǎn)計(jì)時器的構(gòu)造并能熟練應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題；
分清楚實(shí)驗(yàn)中能夠通過儀器直接測得的物理量和運(yùn)用物理規(guī)律間接求得的物理量；
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用．