某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖實(shí)-5-11所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).

若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則: 

(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有____________. 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì) 量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是_______________,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是 ________________. 

(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱(chēng)量滑塊的質(zhì)量為M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用 天平稱(chēng)出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng).用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄 其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的 速度大小v1與v2(v1<v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_____________.(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量) 


【答案】 (1)天平、刻度尺 (2)沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量 平衡摩擦力 

(3)

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證動(dòng)能增加量和總功是否相等,故需要求出總功和動(dòng)能,故還要天平和刻度尺;

(2)沙和沙桶加速下滑,處于失重狀態(tài),其對(duì)細(xì)線的拉力小于重力,設(shè)拉力為T(mén),根據(jù)牛頓第二定律,有

對(duì)沙和沙桶,有mg-T=ma

對(duì)滑塊,有T=Ma

解得

故當(dāng)M>>m時(shí),有T≈mg

滑塊下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力,故可以將長(zhǎng)木板的一段墊高;

(3)總功為:mgL

動(dòng)能增加量為:。

【考點(diǎn)】探究功與速度變化的關(guān)系


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是

A.力是物體對(duì)物體的作用,所以發(fā)生力的作用必須相互接觸

B.物體受到的幾個(gè)共點(diǎn)力的合力一定大于每一個(gè)分力

C.一個(gè)2N的力可以分解為7N和6N的兩個(gè)力

D.一個(gè)物體靜止在斜面上,物體所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物體對(duì)斜面的壓力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,無(wú)限大均勻帶正電薄板豎直放置,其周?chē)臻g的電場(chǎng)可認(rèn)為是勻強(qiáng)電場(chǎng)。光滑絕緣細(xì)管垂直于板穿過(guò)中間小孔,一個(gè)視為質(zhì)點(diǎn)的帶負(fù)電小球在細(xì)管內(nèi)運(yùn)動(dòng)。以小孔為原點(diǎn)建立x軸,規(guī)定x軸正方向?yàn)榧铀俣萢、速度v的正方向,下圖分別表示x軸上各點(diǎn)的電勢(shì)φ,小球的加速度a、速度v和動(dòng)能Ek隨x的變化圖象,其中正確的是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成的說(shuō)法中,正確的是 (    )         

A.合運(yùn)動(dòng)的位移等于分運(yùn)動(dòng)位移的矢量和 

B.合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于分運(yùn)動(dòng)時(shí)間之和

C.合運(yùn)動(dòng)的速度一定大于其中一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度

D.合運(yùn)動(dòng)的速度方向與合運(yùn)動(dòng)的位移方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


利用下列哪組數(shù)據(jù)及萬(wàn)有引力常量,不能計(jì)算出地球質(zhì)量的是(    )

A.地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期及地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道半徑  

B.月球繞地球運(yùn)行的周期及月球繞地球運(yùn)行的軌道半徑

C.人造地球衛(wèi)星在地面附近運(yùn)行的速度和運(yùn)行周期

D.若不考慮地球自轉(zhuǎn)及將地球看成一個(gè)均勻球體,且已知地球半徑和地球表面重力加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


)如圖所示,半徑R=0.8 m的光滑  圓弧軌道固定在水平地面上,O為該圓弧的圓心,軌道上方的A處有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=1 kg的小物塊,小物塊由靜止開(kāi)始下落后恰好沿切線進(jìn)入  圓弧軌道.此后小物塊將沿圓弧軌道下滑,已知AO連線與水平方向的夾角θ=45°,在軌道末端C點(diǎn)緊靠一質(zhì)量M=3 kg的長(zhǎng)木板,木板上表面與圓弧軌道末端的切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3, g取10 m/s2.求:

(1)小物塊剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大;

(2)小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;

(3)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板長(zhǎng)度L至少為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一質(zhì)量為2kg的滑塊,以4m/s的速度在光滑的水平面上滑動(dòng),從某一時(shí)刻起,給滑塊施加一個(gè)與運(yùn)動(dòng)方向相同的水平力,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,滑塊的速度大小變?yōu)?m/s,則在這段時(shí)間里,水平力做的功為(   )

A、25J     B、16J      C、9J     D、41J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中某處P放一個(gè)長(zhǎng)度為L(zhǎng)=20cm,通電電流I=0.5A的直導(dǎo)線,測(cè)得它受到的最大磁場(chǎng)力F=1.0N,其方向豎直向上,現(xiàn)將該通電導(dǎo)線從磁場(chǎng)撤走,則P處磁感強(qiáng)度為

A.零;                     B.10T,方向肯定不沿豎直向上方向

C.0.1T,方向豎直向上;     D.10T,方向豎直向上;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距=1.0 m.物塊A以速度=10 m/s沿水平方向與B正碰.碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運(yùn)動(dòng),并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度=2.0 m/s.已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.45.(設(shè)碰撞時(shí)間很短,g取10 m/)

(1)計(jì)算與C碰撞前瞬間AB的速度;

(2)根據(jù)AB與C的碰撞過(guò)程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動(dòng)方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案