2．如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點運動的位移-時間圖象，由圖象可知（　�。�
A．甲、乙兩質(zhì)點在1s末時相遇
B．甲做直線運動，乙做折線運動
C．甲、乙兩質(zhì)點在第1s內(nèi)運動方向相同
D．在第1s內(nèi)，甲質(zhì)點的速率比乙質(zhì)點的速率要大

分析 位移圖象反映質(zhì)點的位置隨時間的變化情況，其斜率表示速度，傾斜的直線表示勻速直線運動；根據(jù)斜率的正負分析速度的方向．

解答 解：
A、由圖知，t=1s末甲乙的位移相同，說明到達同一位置，兩者相遇，故A正確．
B、位移圖象的斜率等于速度，則知，甲做勻速直線運動，乙先沿正向做勻速直線運動，中途停止運動2s，再沿負向做勻速直線運動，故B錯誤．
C、圖線斜率的正負表示速度的方向，可知在第1s內(nèi)甲沿負向運動，而乙沿正向運動，運動方向相反，故C錯誤．
D、在第1s內(nèi)甲的斜率小于乙的斜率，則甲的速率小于乙的速率，故D錯誤．
故選：A

點評 該題考查了對位移--時間圖象的理解和應(yīng)用，要掌握：在位移-時間圖象中，圖象的斜率表示質(zhì)點運動的速度的大小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，在傾角θ=30°的光滑固定斜面上，放有兩個質(zhì)量分別為1kg和2kg的可視為質(zhì)點的小球A和B，兩球之間用一根長L=0.2m的輕桿相連，小球B距水平面的高度h=0.1m．兩球從靜止開始下滑到光滑地面上，不計球與地面碰撞時的機械能損失，g取10m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�
A．下滑的整個過程中A球機械能守恒
B．下滑的整個過程中兩球組成的系統(tǒng)機械能守恒
C．兩球在光滑地面上運動的速度大小為$\frac{2\sqrt{6}}{3}$m/s
D．系統(tǒng)下滑的整個過程中B球機械能的增加量為$\frac{2}{3}$J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．從斜面上某一位置，每隔0.1s無初速度釋放一顆相同的小球，小球在斜面做勻加速直線運動，連續(xù)放下幾顆后，某時刻對在斜面上滾動的小球拍攝下照片，如圖所示，測得：AB=25cm，BC=30cm．試求：小球的加速度和拍攝時刻A球的速度VA．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，AB是一個接地的很大的薄金屬板，其右側(cè)P點有一帶電量為Q的正點電荷，N為金屬板外表面上的一點，P到金屬板的垂直距離為d，M為點P、N連線的中點，下列說法正確的是（　　）
①將一帶電的絕緣小球沿金屬板從A移動到N，小球電勢能不變
②M點的電勢大于零，場強大小為$\frac{4kQ}{hl9mgd4^{2}}$
③N點的電勢為零，場強不為零
④N點的電勢和場強都為零．
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)磁通量的論述中不正確的是（　　）
A．磁感強度越大的地方，穿過線圈的磁通量也越大
B．磁感強度越大的地方，線圈面積越大，則穿過線圈的磁通量越大
C．穿過線圈的磁通量為零的地方，磁感強度一定為零
D．勻強磁場中，穿過線圈的磁感線越多，則磁通量越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，勻強磁場磁感應(yīng)強度為B，方向豎直向上，移動導(dǎo)軌長度為L，流過導(dǎo)軌的電流為I，則導(dǎo)軌的受到的安培力的大小和方向是（　�。�
A．$\frac{B}{IL}$，水平向右B．BIL，水平向右C．BIL，水平向左D．$\frac{B}{IL}$，水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．為了實現(xiàn)人類登陸火星的夢想，近期我國宇航員王躍與俄羅斯宇航員一起進行“模擬登火星”實驗活動．已知火星半徑是地球半徑的$\frac{1}{2}$，質(zhì)量是地球質(zhì)量的$\frac{1}{9}$，自轉(zhuǎn)周期也基本相同．地球表面重力加速度是g，若王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下，下述分析正確的是（　�。�
A．火星表面的重力加速度是$\frac{2}{3}$g
B．王躍在火星表面受的萬有引力是在地球表面受萬有引力的$\frac{1}{9}$
C．火星第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的$\frac{\sqrt{2}}{3}$
D．王躍以相同的初速度在火星上起跳時，可跳的最大高度是$\frac{3}{2}$h

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1電路，某學(xué)生用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內(nèi)阻時，所用滑動變阻器的阻值范圍為0～20Ω，連接電路的實物圖如圖2所示．

（1）該學(xué)生接線中錯誤的和不規(guī)范的做法是AD
A．滑動變阻器不起變阻作用         B．電流表接線有錯
C．電壓表量程選用不當(dāng)             D．電壓表接線不妥
（2）該同學(xué)將電路按正確的電路圖連接好，檢查無誤后，閉合開關(guān)，進行實驗．某一次電表的示數(shù)如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)為1.20V，電流表的讀數(shù)為0.26A．
（3）該同學(xué)實驗完畢，將測量的數(shù)據(jù)反映在U-I圖上（如圖4所示），根據(jù)這一圖線，可求出電池的電動勢E=1.48V，內(nèi)電阻r=0.77Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）在“研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，用改變沙的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F；用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖1所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點，又不是直線，其原因是AC
A．沒有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較小
B．平衡摩擦力時，所墊木板太高，且沙和小桶的質(zhì)量較大
C．平衡摩擦力時，所墊木板太低，且沙和小桶的質(zhì)量較大
D．平衡摩擦力時，所墊木板太高，且小車質(zhì)量較大
（2）某學(xué)生做“驗證牛頓第二定律”的實驗，在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，他所得到的a-F關(guān)系可用圖2中哪個圖象表示C

（3）某學(xué)生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，測得若干組F和a的數(shù)據(jù)如表所示，
a/（m•s-2）0.100.210.290.40
F/N0.200.300.400.50
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖3中作出a-F圖線．
（2）圖線在F軸上截距的物理意義是摩擦阻力為0.1N．
（3）圖線斜率的物理意義是小車質(zhì)量的倒數(shù)．

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