【題目】如圖所示，水平放置的兩個用相同材料制成的輪P和Q靠摩擦傳動（不打滑），兩輪的半徑R：r=2：1．當(dāng)主動輪Q勻速轉(zhuǎn)動時，在Q輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在Q輪邊緣上，此時Q輪轉(zhuǎn)動的角速度為ω1，木塊的向心加速度為a1；若改變轉(zhuǎn)速，把小木塊放在P輪邊緣也恰能靜止，此時Q輪轉(zhuǎn)動的角速度為ω2，木塊的向心加速度為a2，則（ �。�

A.ω1：ω2 = :2B.ω1：ω2 = :1C.a1:a2=1:2D.a1:a2=1:1

【答案】AD

【解析】

在Q輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在Q輪邊緣上。則有最大靜摩擦力提供向心力。即為

當(dāng)木塊放在P輪也靜止，則有

解得：

因為兩輪邊緣上點的線速度大小相等，

解得：

所以

A. ω1：ω2 =:2，與分析相符，故A符合題意；

B. ω1：ω2 = :1，與分析不符，故B不符合題意；

C. a1:a2=1:2，與分析不符，故C不符合題意；

D. a1:a2=1:1，與分析相符，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動，其速度—時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.甲做勻速直線運(yùn)動，乙做勻變速直線運(yùn)動

B.兩物體兩次相遇的時刻分別是在2 s末和4 s末

C.乙在頭2 s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動，2 s后做勻減速直線運(yùn)動

D.2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三角塊B放在斜面體A上，輕彈簧一端連接三角塊B，另一端連接在天花板上，輕彈簧軸線豎直，斜面的傾角為30°，若A的質(zhì)量為1kg，B的質(zhì)量為0.5kg，地面對A的支持力大小為20N，重力加速度為10m/s2，則A對B的摩擦力大小為（　�。�

A.0B.C.5ND.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，所用實驗裝置如圖甲所示，所用鉤碼質(zhì)量均為30 g。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中。實驗中彈簧始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2。

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)系中作出彈簧所受彈力大小與彈簧總長度之間的函數(shù)關(guān)系的圖線________。

鉤碼質(zhì)量/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長度/cm

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

(2)該彈簧的自然長度為________cm；勁度系數(shù)k＝________N/m。

(3)若該彈簧所能承受的最大拉力(超過此值就不是彈性形變)為10.2 N，則彈簧的最大長度為Lm＝___cm。

(4)圖線延長后與L＝5×10－2 m直線的交點的物理意義是___________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)洞實驗室能產(chǎn)生大小和方向均可改變的風(fēng)力。如圖所示，在風(fēng)洞實驗室中有足夠大的光滑水平面，在水平面上建立xOy直角坐標(biāo)系。質(zhì)量m＝0.5kg的小球以初速度v0＝0.40m/s從O點沿x軸正方向運(yùn)動，在0～2.0s內(nèi)受到一個沿y軸正方向、大小F1＝0.20N的風(fēng)力作用；小球運(yùn)動2.0s后風(fēng)力方向變?yōu)?/span>y軸負(fù)方向、大小變?yōu)?/span>F2＝0.10N(圖中未畫出)。試求：

(1)2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s內(nèi)運(yùn)動的位移大��；

(2)風(fēng)力F2作用多長時間，小球的速度變?yōu)榕c初速度相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示裝置研究平拋運(yùn)動。將白紙和復(fù)寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出，落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時，鋼球側(cè)面會在白紙上擠壓在一個痕跡點。移動擋板，重新釋放鋼球，如此重復(fù)，白紙上將留下一系列痕跡點。

（1）下列實驗條件必須滿足的有_____________。

A.斜槽軌道光滑

B.斜槽軌道末段水平

C.擋板高度等間距變化

D.每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放鋼球

（2）為定量研究，建立以水平方向x軸、豎直方向為y軸的坐標(biāo)系。

a.取平拋運(yùn)動的起始點為坐標(biāo)原點，將鋼球靜置于Q點，鋼球的_________（選填“最上端”、“最下端”或者“球心”）對應(yīng)白紙上的位置即為原點；在確定y軸時_________（選填“需要”或者“不需要”）y軸與重垂線平行。

b.若遺漏記錄平拋軌跡的起始點，也可按下述方法處理數(shù)據(jù)：如圖2所示，在軌跡上取A、B、C三點，AB和BC的水平間距相等且均為x，測得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2，則_________（選填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得鋼球平拋的初速度大小為_________（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，結(jié)果用上述字母表示）。

（3）為了得到平拋運(yùn)動的運(yùn)動軌跡，同學(xué)們還提出了以下三種方案，其中可行的是_________。

A.從細(xì)管水平噴出穩(wěn)定的細(xì)水柱，拍攝照片。即可得到平拋運(yùn)動軌跡

B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時刻的位置，平滑連接各位置，即可得到平拋運(yùn)動軌跡

C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置，筆尖緊靠白紙板，鉛筆以一定初速度水平拋出，將會在白紙上留下筆尖的平拋運(yùn)動軌跡

（4）伽利略曾研究過平拋運(yùn)動，他推斷：從同一炮臺水平發(fā)射的炮彈，如果不受空氣阻力，不論它們能射多遠(yuǎn)，在空中飛行的時間都一樣。這實際上揭示了平拋物體_________。

A.在水平方向上做勻速直線運(yùn)動

B.在豎直方向上最自由落體運(yùn)動

C.在下落過程中的軌跡是拋物線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺，接著以v=3m/s水平速度離開平臺，落至地面時，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點切入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑。A、B為圓弧兩端點，其連線水平。已知圓弧半徑為R=1.0m，人和車的總質(zhì)量為180kg，特技表演的全過程中，阻力忽略不計。（計算中取，，）。求：

（1）從平臺飛出到A點，人和車運(yùn)動的水平距離s。

（2）人和車運(yùn)動到圓弧軌道最低點O速度此時對軌道的壓力。

（3）從平臺飛出到達(dá)A點時速度及圓弧對應(yīng)圓心角。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,- .足夠長矩形金屬框架寬L=0.4m,與水平面夾角θ=37°，上、下兩端各有一個電阻R=2.0n,框架其他部分的電阻忽略不計。圖中D為一理想二極管,當(dāng)加在D上的反向電壓超過它的最大承受值U=1.2 V時,二極管就會被擊穿,形成短路。垂直于框架平面有一向上的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T。ab 為金屬桿,其質(zhì)量m=0.3kg、電阻r=1.02,桿ab與框架始終垂直接觸良好,二者之間動摩擦因數(shù)μ=0.5,桿ab從框架的上端由靜止開始下滑(已知sin37°=0.6,cos37°=0. 8,取g=10m/s?)。求:

(1)二極管被擊穿前瞬間桿ab的速度v0的大小;

(2)桿ab的速度達(dá)到最大時上端電阻R的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1966年華裔科學(xué)家高錕博士提出一個理論：直徑僅幾微米的玻璃纖維就可以用來做為光的波導(dǎo)來傳輸大量信息，43年后高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎，他被譽(yù)為“光纖通訊之父”．以下哪個實驗或現(xiàn)象的原理和光導(dǎo)纖維是相同的（　　）

A. 圖甲中，彎曲的水流可以導(dǎo)光

B. 圖乙中，用偏振眼鏡看3D電影，感受到立體的影像

C. 圖丙中，陽光下的肥皂薄膜呈現(xiàn)彩色

D. 圖丁中，白光通過三棱鏡，出現(xiàn)色散現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案