12.如圖所示,圓形線圈質(zhì)量m=0.1kg,電阻R=0.8Ω,半徑r=0.1m,此線圈放在絕緣光滑的水平面上,在y軸右側(cè)有垂直于線圈平面B=0.5T的勻強磁場,若線圈以初動能E0=5J沿x軸方向進入磁場,運動一段時間后,當線圈中產(chǎn)生的電能為E=3J時,線圈恰好有一半進入磁場,則此時磁場力的功率為0.5W.

分析 由能量守恒定律求出線圈的速度,由安培力公式F=BIL求出安培力,然后由P=Fv求出安培力的功率.

解答 解:由能量守恒定律得:E0=E+$\frac{1}{2}$mv2,
電動勢為:E=B(2r)v;
線圈受到的安培力為:F=BI•2r=$\frac{{B}^{2}(2r)^{2}v}{R}$
聯(lián)立解得安培力的功率為:P=Fv=$\frac{{B}^{2}(2r)^{2}{v}^{2}}{R}$=$\frac{0.{5}^{2}×(2×0.1)^{2}×40}{0.8}$=0.5W.
故答案為:0.5

點評 本題考查了求磁場力的功率,應(yīng)用能量守恒定律、E=BLv、歐姆定律、安培力公式、P=Fv即可正確解題,要注意切割磁感線的有效長度是線圈的直徑.同時注意計算時的技巧,不必先求出速度,而是導(dǎo)出公式后直接推導(dǎo)出結(jié)論代入計算即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.光滑水平面上有一質(zhì)量為2kg的物體,在五個恒定的水平共點力的作用下處于平衡狀態(tài).現(xiàn)同時撤去大小分別為5N和15N的兩個水平力而其余力保持不變,關(guān)于此后物體的運動情況的說法中正確的是(  )
A.一定做勻變速直線運動,加速度大小可能是5 m/s2
B.可能做勻減速直線運動,加速度大小可能是2 m/s2
C.一定做勻變速運動,加速度大小可能10 m/s2
D.可能做勻速圓周運動,向心加速度大小可能是10 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.如圖所示,水平平行金屬板A、B間距為d,帶電質(zhì)點質(zhì)量為m,電荷量為q,當質(zhì)點以速率v從兩極板中央處水平飛入兩極間,兩極不加電壓時,恰好從下板邊緣飛出,若給A、B兩極加一電壓,使質(zhì)點恰好沿兩板中線水平飛出電場,那么所需施加電壓U1=$\frac{mgd}{q}$;若要使帶電質(zhì)點恰好從上板邊緣飛出,那么所需施加電壓U2=$\frac{2mgd}{q}$,該過程中電場力對質(zhì)點做功為mgd.(重力加速度為g)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.水分子中的氧原子和兩個氫原子分別處于等腰三角形的三個頂點,現(xiàn)將一水分子放入點電荷的電場中,水分子(  )
A.保持不動
B.向點電荷靠近
C.遠離點電荷
D.運動方向由點電荷帶電量的正負決定

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.根據(jù)有關(guān)實驗,回答問題:
(1)圖1中游標卡尺讀數(shù)為0.825cm.

(2)如圖2所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電.小車的質(zhì)量為M,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m.
①下列說法正確的是D.
A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m應(yīng)遠大于M
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$圖象
②實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,測出對應(yīng)的加速度a,則小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系可能是圖3中的丙圖線.(選填“甲”、“乙”、“丙”)
③某同學(xué)平衡摩擦力后,控制小桶(及砝碼)質(zhì)量不變,研究小車加速度與其質(zhì)量的關(guān)系,得到了如圖4所示的a-$\frac{1}{M}$圖象,圖象末端不是直線的原因是小車的質(zhì)量M不是遠大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m.(請用文字表述)

(3)測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖5所示的裝置,圖中長木板水平固定.圖6為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a=1.3m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示.
(1)在實驗中,適當抬高軌道的一側(cè)是為了平衡摩擦力.
(2)小車質(zhì)量遠大于砝碼及砝碼盤的質(zhì)量時,小車所受合力可近似等于砝碼及砝碼盤的重力.(填遠大于或遠小于)
在完成實驗準備后,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.打計數(shù)點2時的速度大小V=0.36m/s,該小車的加速度a=0.16m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,平行金屬板內(nèi)有一勻強電場,一個電量為q、質(zhì)量為m的帶電粒子(不計重力)、以v0從A點水平射入電場;且剛好以速度v從B點射出,則( 。
①若該粒子以速度-v從B點射入,則它剛好以速度-v0從A點射出   
②若將q的反粒子(-q,m)以-v從B點射入,它將剛好以速度-v0從A點射出    
③若將q的反粒子(-q,m)以-v0從B點射入,它將剛好以速度-v從A點射出    
④若該粒子以-v從B點射入電場,它將-v從A點射出.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,帶正電的金屬滑塊質(zhì)量為m、電荷量為q,與絕緣水平面間的動摩擦因數(shù)為μ(μ<1),水平面上方有水平向右的勻強電場,電場強度為E=$\frac{mg}{q}$.如果在A點給滑塊一個向左的大小為v的初速度,運動到B點速度恰好為零,則下列說法正確的是( 。
A.滑塊運動到B點后將返回向A運動,來回所用時間相同
B.滑塊運動到B點后將返回向A運動,到A點時速度大小仍為v
C.滑塊回到A點時速度大小為$\sqrt{\frac{1-μ}{1+μ}}$gv
D.A、B兩點間電勢差為-$\frac{m{v}^{2}}{2(1+μ)q}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ,以一定的速度勻速運動,某時刻在傳送帶適當?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K(如圖a所示),以此時為t=0時刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運動的速度隨時間的變化關(guān)系,如圖b所示(圖中取沿斜面向上的運動方向為正方向,其中兩坐標大小v1>v2),已知傳送帶的速度保持不變,則下列判斷正確的是(  )
A.0~t2內(nèi),物塊對傳送帶一直做負功
B.物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ>tanθ
C.0~t2內(nèi),傳送帶對物塊做功為$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12
D.系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動能的減少量大

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